17．将点A（1，-2）向右平移2个单位，再向上平移3个单位得B点，则B的坐标为（　　）

A．

（-1，1）

B．

（-1，-5）

C．

（3，1）

D．

（3，-5）

16．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠BAD=∠BCD．
（1）求证：AB∥CD；
（2）连接AC，作∠DAC的平分线交CD于点E，过点C作CF⊥AE交AE的延长线于点F，交AD的延长线于点H．请画出完整的图形，并证明∠BAC+∠ADC=2∠H．

15．在乘法公式的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究问题，借助直观、形象的几何模型，加深对乘法公式的认识和理解，从中感悟数形结合的思想方法，感悟几何与代数内在的统一性．根据课堂学习的经验，解决下列问题：

（1）如图①，边长为（k+3）的正方形纸片，剪去一个边长为k的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则这个长方形的面积是6k+9（用含k的式子表示）；
（2）有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a，b （a＜b） 的长方形纸片，5张边长为b的正方形纸片，现从其中取出若干张纸片（每种纸片至少取一张），拼成一个正方形（不重叠无缝隙），则所拼成的正方形的边长最长可以为D；
A．a+b       B．2a+b       C．3a+b       D．a+2b
（3）一个大正方形和4个大小完全相同的小正方形按图②，图③两种方式摆放，求图③中，大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积（用含m，n的式子表示）．

14．把无理数$\sqrt{17}$，$\sqrt{11}$，$\sqrt{5}$，$-\sqrt{3}$表示在数轴上，在这四个无理数中，被墨迹（如图所示）覆盖住的无理数是$\sqrt{11}$．

13．不等式组$\left\{\begin{array}{l}3x-1≥5\\ 2x+4＜x+7\end{array}\right.$的解集是2≤x＜3．

12．如图，在平面直角坐标系xOy中，将线段AB平移得到线段MN，若点A（-1，3）的对应点为M（2，5），则点B（-3，-1）的对应点N的坐标是（　　）

A．

（1，0）

B．

（0，1）

C．

（-6，0）

D．

（0，-6）

11．如图，已知AC垂直平分BD，∠ABC=∠DAF，DF⊥BD
（1）证明：四边形ACDF是平行四边形；
（2）若AF=DF=5，AD=6，试求CD和BD的长．

10．当涂县某旅行社为吸引外地市民组团来大青山风景区旅游，推出了如图对话中的收费标准，上海某单位组织员工去大青山风景区旅游，共支付旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少员工去大青山风景区旅游？

9．已知：如图，在?ABCD中，BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD，E在AD上，BE=15cm，CE=8cm，求?ABCD的周长和面积．

8．计算（$\sqrt{5}$-2）²+（$\sqrt{5}$+1）（$\sqrt{5}$+3）