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    2．圆锥的母线为6cm，底面半径为2cm，则圆锥的高为（　　）
    A．$\sqrt{2}$cmB．3$\sqrt{2}$cmC．4$\sqrt{2}$cmD．4cm

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    1．为了参加市中学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码的统计如下表所示，则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（　　）
    尺码/厘米2525.52626.527
    购买量/双24211
    A．25.5，26B．26，25.5C．26，26D．25.5，25.5

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    20．在直角三角形ABC中，已知∠C=90°，∠A=30°，BC=2，则AC=（　　）
    A．3B．2$\sqrt{3}$C．1D．$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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    19．下列计算正确的是（　　）
    A．m3-m2=mB．m3-m2=m5C．（m+n）2=m2+n2D．（m3）2=m6

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    18．由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    17．下列各数中，最大的数是（　　）
    A．-2B．0C．$\sqrt{2}$D．1

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    16．若（x-1）3=a3x3+a2x2+a1x+a0，那么a3+a2+a1=（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    15．为鼓励创业，市政府制定了小型企业的优惠政策，许多小型企业应运而生，某镇统计了该镇1-5月新注册小型企业的数量，并将结果绘制成如下两种不完整的统计图：

    （1）某镇今年1-5月新注册小型企业一共有16家．请将折线统计图补充完整；
    （2）该镇今年3月新注册的小型企业中，只有2家是餐饮企业，现从3月新注册的小型企业中随机抽取2家企业了解其经营状况，请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2家企业恰好都是餐饮企业的概率．

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    14．“分组合作学习”成为我县推动课堂教学改革，打造自主高效课堂的重要举措．某初中从全校学生中随机抽取100人作为样本，对“分组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析，统计如下：
    请结合图中信息解答下列问题：
    （1）求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的扇形的圆心角为144度；
    （2）补全分组后学生学习兴趣的统计图；
    （3）通过“分组合作学习”前后对比，请你估计全校1200名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人？请根据你的估计情况谈谈对“分组合作学习”这项举措的看法．

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    13．在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=5，sinA=$\frac{5}{13}$，求AC的长．

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