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科目: 来源: 题型:解答题

已知数学公式数学公式互为相反数,求代数式数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

若代数式数学公式在实数范围内有意义,则a的取值范围为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝如图,⊙O的弦AB垂直于直径MN,C为垂足,若OA=5cm,CN=2cm,则AB=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某校团委倡议全校师生为一位因车祸造成重伤的同学作业宝捐款,下面是对全校20个班捐款情况进行统计得到的频率分布表和频率分布直方图(部分).

分组频数频率
99.5~149.520.1
149.5~199.5 0.2
199.5~249.58 
249.5~299.5 0.25
299.5~349.510.05
合计20 

问题:
(1)补全上面的频率分布表和频率分布直方图;
(2)已知共有7个班都是捐款245元,那么捐款数据的中位数、众数各是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

按下列要求正确画出图形:
(1)已知△ABC和直线PQ,画出△ABC关于直线PQ对称的△A′B′C′;
(2)已知△ABC和点O,画出△ABC关于点O成中心对称的△A′B′C′.
作业宝

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科目: 来源: 题型:单选题

在式子数学公式数学公式数学公式数学公式,9x+数学公式数学公式中,分式的个数是


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    2

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,直线l:数学公式分别交x轴,y轴于点A、B,将△AOB绕点O顺作业宝时针旋转90°后得到△A′OB′.
(1)求直线A′B′的解析式;
(2)若直线A′B′与直线l相交于点C,求△A′BC的面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

对实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=数学公式,计算:(数学公式※2)-[(-64)※(-π)]=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

数学公式表示二次根式,则x的取值范围是


  1. A.
    x≥1
  2. B.
    x>1
  3. C.
    x=1
  4. D.
    x≤1

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:关于x的一元二次方程x2-(m2+2)x+m2+1=0(m≠0).
(1)证明:方程有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为x1,x2,(其中x1<x2).若y是关于m的函数,且y=x2-2x1-1,求这个函数关系式.

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同步练习册答案