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科目： 来源： 题型：解答题

如图，已知∠1=∠2=∠3=59°，求∠4的度数．

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科目： 来源： 题型：填空题

如果|x-2|+（y+ $数学公式$ ）²=0，那么x+y=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：（1） $数学公式$ =（2） $数学公式$ =（3）（ $数学公式$ ）²=（4） $数学公式$ =．

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科目： 来源： 题型：单选题

方程组 $数学公式$ 的解是

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

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科目： 来源： 题型：解答题

计算： $数学公式$

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科目： 来源： 题型：解答题

在Rt△ABC中，∠C=90°，a=8，∠B=60°，解这个直角三角形．

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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ （2x-5）= $数学公式$ （x-3）- $数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

实数a、b满足b= $数学公式$ ，则（-a）^b=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

先化简，再求值：
（1）（a+b）²-2a（b+1）-a²，其中 $数学公式$ ，b=2；
（2）已知x²-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值．

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科目： 来源： 题型：解答题

（1）计算： $数学公式$
（2）解方程： $数学公式$

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练习册

高中

初中

小学

如图，已知∠1=∠2=∠3=59°，求∠4的度数．

如果|x-2|+（y+ $数学公式$ ）²=0，那么x+y=________．

计算：（1） $数学公式$ =（2） $数学公式$ =（3）（ $数学公式$ ）²=（4） $数学公式$ =．

方程组 $数学公式$ 的解是

计算： $数学公式$

在Rt△ABC中，∠C=90°，a=8，∠B=60°，解这个直角三角形．

$数学公式$ （2x-5）= $数学公式$ （x-3）- $数学公式$

实数a、b满足b= $数学公式$ ，则（-a）^b=________．

先化简，再求值：
（1）（a+b）²-2a（b+1）-a²，其中 $数学公式$ ，b=2；
（2）已知x²-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值．

（1）计算： $数学公式$
（2）解方程： $数学公式$

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小学

如图，已知∠1=∠2=∠3=59°，求∠4的度数．

如果|x-2|+（y+）2=0，那么x+y=________．

计算：（1）=______（2）=______（3）（）2=______（4）=______．

方程组的解是

计算：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a=8，∠B=60°，解这个直角三角形．

（2x-5）=（x-3）-

实数a、b满足b=，则（-a）b=________．

先化简，再求值：（1）（a+b）2-2a（b+1）-a2，其中，b=2；（2）已知x2-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）2+1的值．

（1）计算：（2）解方程：

如果|x-2|+（y+ $数学公式$ ）²=0，那么x+y=________．

计算：（1） $数学公式$ =（2） $数学公式$ =（3）（ $数学公式$ ）²=（4） $数学公式$ =．

方程组 $数学公式$ 的解是

计算： $数学公式$

$数学公式$ （2x-5）= $数学公式$ （x-3）- $数学公式$

实数a、b满足b= $数学公式$ ，则（-a）^b=________．

先化简，再求值：
（1）（a+b）²-2a（b+1）-a²，其中 $数学公式$ ，b=2；
（2）已知x²-5x=3，求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值．

（1）计算： $数学公式$
（2）解方程： $数学公式$