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16.已知2x=1,2y=5.求23x-y的值.

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15.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:5:10,则∠B等于50°.

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14.分解因式:(2x-7)(2x+5)(x2-9)-91.

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13.分解因式:x2-y2-2x-4y-3.

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12.如图所示,已知⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=1cm,BE=5cm,∠BED=60°,求DE的长.

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11.已知二次函数y=-x2+10x-17,若y的值小于等于8,且大于等于4,则x的取值范围是3≤x≤7.

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10.如图,AB⊥MN,CD⊥MN,垂足分别为点B,D,AB=2,CD=4,BD=3,在直线MN上是否存在点P,能使△PAB与△PCD相似?如果存在,满足上述条件的点P有几个?说明点P与点B,D的距离,并作出图形.

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9.如图,在菱形ABCD中.DE⊥AB于E,DE=2,∠C=45°,则BE长是2$\sqrt{2}$-2.

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8.在△ABC中,D、E分别为BC、AB的中点,EG⊥AC于点G,EG、AD交于点F,若AG=4,BC=2$\sqrt{29}$,tan∠DAC=$\frac{1}{2}$,则AC=12.

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7.为解决郑州交通拥堵的问题,政府决定北在A、D两地修建高架路,为此,公交车不得不更改线路,原来直接由A到D的公交车现改为由A-B-C-D,如图,其中A、B、C三地在同一直线上,D地在A地北偏东45°方向,在B地正北方向,在C地北偏西60°方向.C地在A地北偏东75°方向,B、D两地相距2km.问更改线路后公交车多行了多远?(结果保留整数,参考数据:$\sqrt{2}$≈1.4,$\sqrt{3}$≈1.7)

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同步练习册答案