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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图,已知点I为△ABC外心,且∠BIC=150°,则∠A=75°.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.在平面直角坐标系中,已知点O(0,0)、A(1,$\sqrt{3}$)、B(2,0),点P是线段OB的中点,将△OAB绕点O逆时针旋转30°,记点P的对应点为点Q,则点Q的坐标是(  )
A.(-$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,-$\frac{1}{2}$)B.(-$\frac{1}{2}$,-$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$)C.($\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,$\frac{1}{2}$)D.($\frac{1}{2}$,$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$)

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科目: 来源: 题型:选择题

20.若一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,则二次函数y=ax2-bx的图象只可能是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.将下列各数在数轴上表示出来:-2,-3$\frac{1}{2}$,3,$\frac{3}{2}$,-1.5.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.(1)如图(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线l经过点A,BD⊥直线l,CE⊥直线l,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线l上,且∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立;请你给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展与应用:如图(3),D、E是直线l上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DF=EF.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图,学校要在两条小路OM和ON之间的S区域规划修建一处“英语角”,按照设计要求,英语角C到两栋教学楼A,B的距离必须相等,到两条小路的距离也必须相等,则“英语角”应修建在什么位置?请在图上标出它的位置.(尺规作图,保留痕迹)

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16.如图,已知OA=OC,OB=OD.
求证:AB∥CD.
证明:在△ABO和△CDO中,
$\left\{\begin{array}{l}{OA=OC}\\{∠AOB=()}\\{OB=OD}\end{array}\right.$,
∴△ABO≌△CDO(SAS )
∴∠A=∠C.
∴AB∥DC(内错角相等,两直线平行).

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图,AC⊥BC,AD⊥DB,下列条件中,能使△ABC≌△BAD的有①②③(把所有正确结论的序号都填在横线上)
①∠ABD=∠BAC;②∠DAB=∠CBA;③AD=BC;④∠DAC=∠CBD.

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14.已知,△ABC和△CDE都是等边三角形,
(1)若点B,C,D在同一条直线上.求证:BE=AD.
(2)若B,C,D不在同一条直线上,上面结论是否还成立,画图,说明理由.

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13.如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于D,延长AO交⊙O于E,连接CD、CE,若CE是⊙O的切线.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若BC=3,CD=4,求∠BAE的正切值.

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同步练习册答案