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    11．计算：
    （1）（$\frac{1}{2}-\frac{5}{9}+\frac{7}{12}$）×（-36）
    （2）[2-5×（-$\frac{1}{2}$）2]÷（-$\frac{1}{4}$）
    （3）3x2y-5xy2+3xy2+7x2y-2xy
    （4）7ab-3（a2-2ab）-5（4ab-a2）

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    10．点A、B、C在数轴上表示的数a、b、c满足：（b+2）2+（c-24）2=0，且多项式x|a+3|y2-ax3y+xy2-1是五次四项式．
    （1）a的值为-6，b的值为-2，c的值为24；
    （2）若数轴上有三个动点M、N、P，分别从点A、B、C开始同时出发，在数轴上运动；点M的速度为每秒1个单位长度、点N的速度为每秒7个单位长度、点P的速度为每秒3个单位长度；其中点M从点N开始向右运动，点P从点C开始向左运动，点N从点B开始先向左运动，遇到点M后再向右运动，遇到点P后回头再向左移动，…，这样直到点P遇到点M时三点都停止运动，求点N所走的路程．

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    9．将一些数排列查过下表：
      第1列 第2列 第3列 第4列
     第1行 1 4 5 10
     第2行 4 8 10 12
     第3行 9 12 15 14
    ……………
    观察规律后完成下列问题：
    （1）第10行第2列的数是40；
    （2）数81在9行1列；
    （3）第n行第1列的数是n2；
    （4）请写出数100所在的行和列．

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    8．甲乙丙三位同学提示了他们计算-14-（1-0.5）$÷\frac{1}{7}$×[2-（-3）2]的解答过程如下：
    （1）请你对以上三位同学的解答分别作出评价（若有错误可在原题上画出，并指出错误的原因）；
    （2）请写出你正确的计算过程．

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    7．已知多项式3x2-y3-5xy2-x3-1；
    （1）按x的降幂排列；
    （2）当x=-1，y=-2时，求该多项式的值．

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    6．七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分，数学老师以平均成绩为基准记作0，把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为：+10，-15，0，+20，-2．
    （1）这五位同学中小莉的成绩最高，小聪的成绩最低；
    （2）请算出这五位同学的总成绩、平均成绩各是多少？

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    5．计算
    （1）（-6.5）×（-2）$÷（-\frac{2}{5}）$÷（-5）
    （2）（1$\frac{3}{8}$+2$\frac{1}{3}$-3.75）×24．

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    4．计算
    （1）-2+7-6-（-10）+6
    （2）$\frac{1}{2}$+（-$\frac{2}{3}$）+$\frac{4}{7}$+（-$\frac{1}{2}$）+（-$\frac{1}{3}$）

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    3．请画出一条数轴，先在数轴上标出下列各数，然后再用“＞”将它们连接起来．
    -3，+1，+2$\frac{1}{2}$，-1.5，-6．

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    2．根据如图所示的程序计算，若输入的x的值为4，则输出的结果为105．

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