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12.先化简,再求值:$({\frac{1}{a+1}-\frac{a-2}{{{a^2}-1}}})÷\frac{1}{a+1}$,请为a选择一个你喜欢的数代入求值.

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11.如图,P是等边△ABC的AB边上一点,过P作PE⊥AC于E,在BC的延长线上截取CQ=AP,连接PQ交AC于点D.
(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度数;
(2)求证:PD=QD.

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10.为比较甲、乙两位同学数学成绩的稳定情况,取一学期4次数学测验成绩进行计算,发现他们的平均分相同,甲、乙两位同学成绩的方差分别是5.8,6.5,则下列说法正确的是(  )
A.甲同学成绩更稳定B.乙同学成绩更稳定
C.甲、乙两同学成绩一样稳定D.无法确定

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9.探究:中华人民共和国国旗上的五角星的每个角均相等,小明为了计算每个角的度数,画出了如图①的五角星,每个角均相等,并写出了如下不完整的计算过程,请你将过程补充完整.
解:∵∠AFG=∠C+∠E,∠AGF=∠B+∠D.
∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D.
∵∠A+∠AFG+∠AGF=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=36°.
拓展:如图②,小明改变了这个五角星的五个角的度数,使它们均不相等,请你帮助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和.
应用:如图③.小明将图②中的点A落在BE上,点C落在BD上,若∠B=∠D=36°,则∠CAD+∠ACE+∠E=108°.

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8.如图,在△ABC中,∠A=40°,有一块直角三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,若直角顶点D在三角形外部,则∠ABD+∠ACD的度数是230度.

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7.如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与C重合,再展开,折痕EF交AD边于点E,交BC边于点F,分别连结AF和CE.
(1)求证:四边形AFCE是菱形;
(2)过E点作AD的垂线EP交AC于点P,求证:2AE2=AC•AP;
(3)当△ABF的面积为6,周长等于12时.求AE的长.

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6.如图,菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为4和6,∠A=120°,则图中阴影部分的面积是(  )
A.8B.6C.4$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$

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5.茗茗家有一块长10m,宽8m的矩形空地,妈妈准备在该空地上建造一个花园,并使花园的面积为整个矩形面积的$\frac{3}{5}$,茗茗设计的一种方案如图所示,请你帮茗茗求出图中x的值.

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4.如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A,B的坐标分别为(6,3),(2,5)
(1)点A关于原点0的对称点的坐标为(-6,-3);
(2)请画出将△AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后得到的△A1OB1
(3)在旋转过程中,点B经过的路径$\widehat{B{B}_{1}}$,求$\widehat{B{B}_{1}}$的长.

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3.解下列方程:
(1)2x2=3-3x
(2)x2-3x+1=55.

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同步练习册答案