练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  31158  31166  31172  31176  31182  31184  31188  31194  31196  31202  31208  31212  31214  31218  31224  31226  31232  31236  31238  31242  31244  31248  31250  31252  31253  31254  31256  31257  31258  31260  31262  31266  31268  31272  31274  31278  31284  31286  31292  31296  31298  31302  31308  31314  31316  31322  31326  31328  31334  31338  31344  31352  366461 

    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）若等腰三角形的腰长为6，则它的底边长a的取值范围是______；
    （2）若等腰三角形的底边长为4，则它的腰长b的取值范围是______．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    在△ABC中，AD是边BC上的中线，已知：AB=8，AC=6，则中线AD的取值范围是________．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    某企业信息部进行市场调研发现：
    信息一：如果单独投资A种产品，则所获利润yA（万元）与投资金额x（万元）之间存在正比例函数关系：yA=kx，并且当投资5万元时，可获利润2万元；
    信息二：如果单独投资B种产品，则所获利润yB（万元）与投资金额x（万元）之间存在二次函数关系：yB=ax2+bx，并且当投资2万元时，可获利润2.4万元；当投资4万元，可获利润3.2万元．
    （1）请分别求出上述的正比例函数表达式与二次函数表达式；
    （2）如果企业同时对A、B两种产品共投资10万元，请你设计一个能获得最大利润的投资方案，并求出按此方案能获得的最大利润是多少？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A被均匀地分成4等份；转盘B被均匀地分成6等份．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    （1）同时自由转动转盘A与B；
    （2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针停留在某一数字为止），用所指的两个数字作乘积，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜（如转盘A指针指向3，转盘B指针指向5，3×5=15，按规则乙胜）．
    你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    作业宝 如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D，AD交⊙O于点E．
    （1）求证：AC平分∠DAB；
    （2）若∠B=60°，CD=2数学公式，求AE的长．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    在△ABC中，AB=AC，AD是中线，△ABC中的周长是36米，△ABD的周长为28米，求AD的长．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    在解方程时，小明发现许多方程的解都是相同的数，你能编一个解是“-5”的一元一次方程吗？________．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，在△ABC中，∠A=90°．
    （1）利用直尺和圆规，作线段的垂直平分线，分别交BC、AB于点D、E；（保留作图痕迹，不写作法）
    （2）根据（1）中所画图形，求证：BE2=AC2+AE2．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    作业宝我们作已知角的平分线常用下面的方法．
    已知：∠AOB（如图）．
    求作：∠AOB的平分线．
    作法：
    （1）以0为圆心，适当长为半径作弧，交0A于M，交OB于N；
    （2）分别以M，N为圆心，大于数学公式MN的长为半径作弧，两弧在∠AOB的内部交于点C；
    （3）作射线OC，射线OC就是∠AOB的平分线．
    请用你所学的数学知识说明射线OC平分∠AOB的理由．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）（+16）+（-12）+24+（-18）；
    （2）（-3）÷（-数学公式）×（-数学公式）×数学公式；
    （3）-7×（-数学公式）+19×（-数学公式）-5×（-数学公式）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案