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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,矩形ABCD被分成四部分,其中△ABE、△ECF、△ADF的面积分别为2、3、4,

则△AEF的面积为______.

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)计算: ; (2)解不等式组:

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:判断题

(本题满分8分)

先化简,再求值: ,其中,a是方程x2+3x+1=0的根.

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

我们知道:任意一个有理数与无理数的和为无理数,任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数,而零与无理数的积为零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b为有理数,x为无理数,那么a=0且b=0.运用上述知识,解决下列问题:

(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b为有理数,那么a=______________;

(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b为有理数,求a+2b的值.

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:判断题

(本题满分8分)

如果二次函数的二次项系数为l,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称[p,q]为此函数的特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是[2,3].

(1)若一个函数的特征数为[-2,1],求此函数图象的顶点坐标.

(2)探究下列问题:①若一个函数的特征数为[4,-1],将此函数的图象先向右平移1个单位,再向上平移1个单位,求得到的图象对应的函数的特征数.

②若一个函数的特征数为[2,3],问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的特征数为[3,4]?

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,一居民楼底部B与山脚P位于同一水平线上,小李在P处测得居民楼顶A的仰角为60°,然后他从P处沿坡角为45°的山坡向上走到C处,这时,PC=30 m,点C与点A恰好在同一水平线上,点A、B、P、C在同一平面内.

(1)求居民楼AB的高度;

(2)求C、A之间的距离.

(精确到0.1m,参考数据:,,

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:判断题

(本题满分10分)

一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地, 两车同时出发,匀速运动.快车离乙地的路程y1(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段OC所示。根据图象进行以下研究。

解读信息:(1)甲、乙两地之间的距离为_______km;

(2)线段AB的解析式为_________________; 线段OC的解析式为__________________;

问题解决:

(3)设快、慢车之间的距离为y(km),求y与慢车行驶时间x(h)的函数关系式,并画出函数的图象。

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:判断题

(本题满分10分)

一汽车租赁公司拥有某种型号的汽车100辆.公司在经营中发现每辆车的月租金

x(元)与每月租出的车辆数(y)有如下关系:

x

4500

4000

3800

3200

y

70

80

84

96

(1)观察表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识求出每月租出的车辆数y(辆)与每辆车的月租金x(元)之间的关系式.

(2)已知租出的车每辆每月需要维护费150元,未租出的车每辆每月需要维护费50元. 每辆车的月租金定为多少元时,才能使公司获得最大月收益?请求出公司的最大月收益是多少元.

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xoy中,直线轴、轴分别交于点A、B,与双曲线在第一象限内交于点C(1,m).

(1)求的值;

(2)过轴上的点D(,0)作平行于y轴的直线),分别与直线AB和双曲线交于点P、Q,且PQ=2QD,求△APQ的面积.

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科目: 来源:2017届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:判断题

(本题满分12分)已知,直线AP是过正方形ABCD顶点A的任一条直线(不过B、C、D三点),点B关于直线AP的对称点为E,连结AE、BE、DE,直线DE交直线AP于点F.

(1)如图1,直线AP与边BC相交.

①若∠PAB=20°,则∠ADF= °,∠BEF= °;

②请用等式表示线段AB、DF、EF之间的数量关系,并说明理由;

(2)如图2,直线AP在正方形ABCD的外部,且,求线段AF的长.

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同步练习册答案