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科目: 来源: 题型:解答题

已知,如图△ABC是等边三角形,将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置,让△ABC在BC所在的直线l上向左平移.当点B与点E重合时,点A恰好落在三角板的斜边DF上的M点,点C在N点位置上(假定AB、AC与三角板斜边的交点为G、H)
问:(1)在△ABC平移过程中,通过测量CH、CF的长度,猜想CH、CF满足的数量关系;
(2)在△ABC平移过程中,通过测量BE、AH的长度,猜想BE.AH满足的数量关系;作业宝
(3)证明(2)中你的猜想.(证明不得含有图中未标示的字母)

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科目: 来源: 题型:填空题

已知一条斜坡的长度为10米,高为6米,那么坡角的度数约为________(备用数据:tan31°=cot59°≈0.6,sin37°=cos53°≈0.6)

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科目: 来源: 题型:解答题

两块大小一样的三角板(两锐角分别是60°,30°)放在桌面上,可以拼出各种不同的图形,下面的四个图形都满足:在每个三角形的三个顶点中至少有一个点在另一个三角形的边上,并且在这两个三角形的六个顶点中,这种在另一个三角形边上的顶点的总数不少于3个.
作业宝
(1)你还能拼出一些满足条件的图形吗?
(2)要拼出更多的图形,你有什么办法?
(3)请仔细检查一下,在你拼出的图形中.有没有重复的?为了避免重复,你有什么办法吗?

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科目: 来源: 题型:解答题

11数学公式加上-6数学公式与9数学公式的差,和是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

以△ABC的边AB,AC为边分别向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接EG.
(1)如图1,当AC,AE在同一条直线上时,试判断△ABC、△AEG面积之间的关系,并说明理由;
(2)如图2,当AC,AE不在同一条直线上时,图1中的结论是否成立,并说明理由,
作业宝

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科目: 来源: 题型:解答题

计算题
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)10+(-2)2×(-5)
(3)(-24)×(-数学公式+数学公式-数学公式
(4)-14-(1-0.5)×数学公式×[2-(-3)2]

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科目: 来源: 题型:单选题

作业宝如图,在△ABC中,BD=DE=EC,△ADE为等边三角形,则图中等腰三角形的个数是


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,AC=BC,AE⊥BC于E,AD:AE=1:4,若AB=4数学公式,则梯形ABCD的面积等于________.

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科目: 来源: 题型:解答题

作业宝如图,直线y=2x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)过B点作直线BP与x轴交于点P,且使OP=2OA,求△ABP的面积.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法中错误的是


  1. A.
    过“到线段两端点距离相等的点”的直线是线段的垂直平分线
  2. B.
    线段垂直平分线的点到线段两端点的距离相等
  3. C.
    线段有且只有一条垂直平分线
  4. D.
    线段的垂直平分线是一条直线

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同步练习册答案