（﹣）﹣2﹣（）2017×（﹣）2018．

如图，AB=AD，AC=AE，∠BAC=∠DAE，∠B与∠D相等吗？

小明的思考过程如下：

①→△ABC≌△ADE②→∠B=∠D③

说明每一步的理由（依据）．

如图，直线a是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半，并说明这个轴对称图形是一个什么图形，它一共有几条对称轴．

如图，现有一个均匀的转盘被平均分成6等份，分别标有数字2、3、4、5、6、7这六个数字，转动转盘，当转盘停止时，指针指向的数字即为转出的数字．

求：

（1）转动转盘，转出的数字大于3的概率是多少；

（2）现有两张分别写有3和4的卡片，要随机转动转盘，转盘停止后记下转出的数字，与两张卡片上的数字分别作为三条线段的长度．

①这三条线段能构成三角形的概率是多少？

②这三条线段能构成等腰三角形的概率是多少？

如图，已知，AB∥CD，∠1=∠2，AE与EF平行吗？为什么？

如图是潜望镜工作原理示意图，阴影部分是平行放置在潜望镜里的两面镜子．已知光线经过镜子反射时，有∠1=∠2，∠3=∠4，请解释进入潜望镜的光线l为什么和离开潜望镜的光线m是平行的？

请把下列解题过程补充完整．

理由：

∵AB∥CD（已知）

∴　 　（两直线平行，内错角相等）

∵∠1=∠2，∠3=∠4　 　

∴∠1=∠2=∠3=∠4　 　

∴180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣∠3﹣∠4（平角定义）

即：　 　 （等量代换）

∴　 　．

如图，在△ABC和△ADE中，AB=AD，AC=AE，∠1=∠2

（1）求证：△ABC≌△ADE；

（2）找出图中与∠1、∠2相等的角（直接写出结论，不需证明）．

如图：E在线段CD上，EA、EB分别平分∠DAB和∠CBA，∠AEB=90°，设AD=x，BC=y，且（x﹣3）2+|y﹣4|=0．

（1）求AD和BC的长；

（2）你认为AD和BC还有什么关系？并验证你的结论；

（3）你能求出AB的长度吗？若能，请写出推理过程；若不能，请说明理由．

某中学的小明和朱老师一起到一条笔直的跑道上锻炼身体，到达起点后小明做了一会准备活动朱老师先跑，当小明出发时，朱老师已经距起点200米了，他们距起点的距离s（米）与小明出发的时间t（秒）之间的关系如图所示（不完整）．根据图中给出的信息，解答下列问题：

（1）在上述变化过程中，自变量是　 　，因变量是　 　；

（2）朱老师的速度为　 　米/秒；小明的速度为　 　米/秒；

（3）小明与朱老师相遇　 　次，相遇时距起点的距离分别为　 　米．

已知是二次函数，则k必须满足的条件是______________。