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科目: 来源: 题型:解答题

如图是三副拉力器(拉力器除弹簧的根数有差异外其他都相同),拉力器弹簧部分的长度会随着拉力的大小的不同发生变化.自然状态下,弹簧部分长均为28cm,经测试发现,当作用于甲拉力器的拉力为360N时,拉力器弹簧部分长58cm,设作用于弹簧的拉力为x(N),弹簧的长度为y(cm).
(1)求拉力器的一根弹簧中y关于x的函数表达式;
(2)小明尽力只能将乙拉力器弹簧部分拉至48cm长,而小亮尽力一拉,却能将丙拉力器弹簧部分拉至58cm长,于是小亮说自己的拉力比小明大,你同意小亮的说法吗?说明理由.
作业宝

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科目: 来源: 题型:解答题

在直角坐标系中,有以A(-1,-1),B(1,-1),C(1,1),D(-1,1)为顶点的正方形,设正方形在直线y1=x上方及直线y2=-x+2a上方部分的面积为S,
(1)当a=数学公式时,求S的值;
(2)当a=0时,将两直线绕着原点O顺时针旋转20°,求S的值;
(3)a在实数范围内变化时,求S关于a的函数关系式.

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科目: 来源: 题型:解答题

观察下列各式,再回答问题:
1-数学公式=数学公式×数学公式,1-数学公式=数学公式×数学公式,1-数学公式=数学公式×数学公式,…
(1)根据上述规律填空:
1-数学公式=______;1-数学公式=______.
(2)用你的发现计算:
(1-数学公式)(1-数学公式)…(1-数学公式)(1-数学公式).

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科目: 来源: 题型:解答题

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间t(h),两车之间作业宝的距离为s(km),图中的折线表示s与t之间的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)试解释图中点B的实际意义;
(2)①求线段BC所表示的s与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
②若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分钟后,第二列快车与慢车相遇.求第二列快车比第一列快车晚出发多长时间?

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科目: 来源: 题型:单选题

已知点P到△ABC各边的距离相等,则点P在


  1. A.
    各边的垂直平分线上
  2. B.
    各边的中线上
  3. C.
    各内角的平分线上
  4. D.
    各边的高上

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作业宝如图,等腰Rt△AOB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,连结AE、BF.
求证:AE=BF.

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作业宝如图,已知△ABC是等边三角形,AB=6,点D在AC上,AD=2CD,CM是∠ACB的外角平分线,连接BD并延长与CM交于点E.
(1)求CE的长;
(2)求∠EBC的正切值.

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝如图,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB、AC的夹角为150°,AB长为30cm,贴纸部分BD长为20cm,贴纸部分的面积为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

比较大小:数学公式-数学公式________数学公式-数学公式(填“>”“=”“<”).

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)-24+(3-7)2-23÷数学公式×数学公式
(2)解方程:4(x-1)2=9.

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同步练习册答案