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科目: 来源: 题型:解答题

如图①所示,已知A、B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG,过点D作DD1⊥l于点D1,过点E作EE1⊥l于点E1
(1)如图②,当点E恰好在直线l上时(此时E1与E重合),试说明DD1=AB;
(2)在图①中,当D、E两点都在直线l的上方时,试探求三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系,并说明理由.
作业宝

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,是一个数值转换机,若输入的m值为数学公式时,则输出的结果为作业宝


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    -数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

代数式数学公式有意义,则x的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

计算数学公式的结果是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    a-1

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转90゜后,得到矩形AB′C′D′,如果CD=4; DA=2,那么CC′=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

数学公式的倒数是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

求代数式的值:
(1)(x-5y)(-x-5y)-(-x+5y)2,其中x=0.5,y=-1;
(2)已知x-y=1,xy=2,求x3y-2x2y2+xy3的值.

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科目: 来源: 题型:单选题

-2007的相反数是


  1. A.
    2007
  2. B.
    -2007
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:
(1)-3-(-6)+(-4)
(2)数学公式
(3)3×(-4)+(-28)÷7
(4)数学公式
(5)数学公式
(6)数学公式

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同步练习册答案