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科目: 来源: 题型:单选题

如果a<0,ab<0,那么化简|b-a+1|-|a-b-3|的结果是


  1. A.
    2
  2. B.
    -2
  3. C.
    -2a+2b+4
  4. D.
    2a-2b-4

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科目: 来源: 题型:解答题

作业宝如图,已知AB是⊙O的直径,AM切⊙O于点A,DO平分∠ADC,BC⊥DC,BC交⊙O于点E.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AD=3,DC=7,AB=10,求弦BE的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算下列各题
(1)5+(-7)
(2)-8-(-17)
(3)(-3)-4-(-9)
(4)6-(3-8)-|-7|
(5)数学公式
(6)5×(-7)
(7)48÷[4×(-2)-(-4)]
(8)数学公式
(9)数学公式
(10)数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝如图的转盘转动两次,两次指向的数字分别记为x,y,则点(x,y)落在直线y=x的概率为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法:
①若a+c=0,方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根;
②若方程ax2+bx+c=0有两个不等的实数根,则方程cx2+bx+a=0也一定有两个不等的实数根;
③若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立;
④若m是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有b2-4ac=(2am+b)2成立.
其中正确地只有


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目: 来源: 题型:单选题

如果把分式数学公式中的x,y都扩大到原来的3倍,那么分式的值


  1. A.
    扩大3倍
  2. B.
    不变
  3. C.
    缩小3倍
  4. D.
    无法确定

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算:数学公式
(2)先化简,再求值:数学公式;其中a=1,b=-2.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知整数对的序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,则第60个数对为


  1. A.
    (5,6)
  2. B.
    (3,9)
  3. C.
    (4,8)
  4. D.
    (5,7)

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科目: 来源: 题型:解答题

作业宝如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,延长AB到E,使BE=DC,连接AC、CE,你能用几种方法说明AC与CE相等?请你写出一种推理过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

若单项式3x4y与单项式5xnym的和仍是单项式,则m+n的值为________.

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同步练习册答案