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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题

试验题:请某班所有同学拿出课前准备好的一元硬币,各抛100次,填写下表,并回答问题.

抛掷次数

40

60

80

100

出现正面的频数

出现正面的频率

(1)同桌的两同学比较一下试验的结果.对应的各阶段的频率相同吗?如果不同,把对应的各 阶段(指试验次数相同时)的频率差分别计算出来,观察频率差的绝对值与试验次数的增加之间有何关系;

(2)计算全班同学做此试验出现正面的频率,并将这个频率与每个人单独试验的频率进行比较,你认为哪个频率更趋于稳定?

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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题

准备10张小卡片,上面分别写上数1到10,然后将卡片放在一起,每次随意抽出一张,然后放回洗匀再抽.

(1)将试验结果填入下表:

试验次数

0

40

60

80

100

120

140

160

出现3的倍数的频数

出现3的倍数的频率

(2)从上面的图表中可以发现出现了3的倍数的频率有何特点?

(3)这十张卡片的10个数中,共有________张卡片上的数是3的倍数,占整个卡片张数的__________,你能据此对上述发现作些解释吗?

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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题

不透明的袋中有4个大小相同的小球,其中2个为白色,1个为红色,1个为绿色,每次从袋中摸一个球,然后放回搅匀再摸,在摸球试验中得到下列表中部分数据.

摸球次数

1

5

10

15

20

25

30

40

50

60

70

80

出现红球的频数

1

2

4

6

9

14

15

17

21

21

出现红球的频率

40.0%

32.0%

摸球次数

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

190

200

出现红球的频数

22

30

32

36

40

41

45

49

51

54

出现红球的频率

26.0%

25.4%

(1)请将数据表补充完整;

(2)摸球5次和摸球10次后所得频率值的误差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间,90次和100次之间,190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(3)根据以上数据你能估计红球出现的概率吗?是多少?

(4)你能估计白球出现的概率吗?你能估计绿球出现的概率吗?

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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:填空题

如图,在这三张扑克牌中任意抽取一张,抽到“红桃7”的概率是_______.

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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:单选题

以下说法合理的是( )

A. 小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%

B. 抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6的概率是的意思是每6次就有1次掷得6

C. 某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖。

D. 在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51。

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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:选择题

一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球(  )

A. 28个 B. 30个 C. 36个 D. 42个

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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:单选题

在式子中,分式的个数有( )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:选择题

如果把分式 中的X、Y都扩大10倍,则分式的值是(  )

A. 扩大100倍 B. 扩大10倍 C. 不变 D. 缩小到原来的

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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:选择题

下列等式成立的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:选择题

如图所示的电路总电阻是6Ω,若R1=3R2,则R1、R2的值分别是( )

A. R1=45Ω,R2=15Ω B. R1=24Ω,R2=8Ω

C. R1=Ω,R2=Ω D. R1=Ω,R2=Ω

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同步练习册答案