科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题
试验题:请某班所有同学拿出课前准备好的一元硬币,各抛100次,填写下表,并回答问题.
抛掷次数 | 40 | 60 | 80 | 100 |
出现正面的频数 | ||||
出现正面的频率 |
(1)同桌的两同学比较一下试验的结果.对应的各阶段的频率相同吗?如果不同,把对应的各 阶段(指试验次数相同时)的频率差分别计算出来,观察频率差的绝对值与试验次数的增加之间有何关系;
(2)计算全班同学做此试验出现正面的频率,并将这个频率与每个人单独试验的频率进行比较,你认为哪个频率更趋于稳定?
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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题
准备10张小卡片,上面分别写上数1到10,然后将卡片放在一起,每次随意抽出一张,然后放回洗匀再抽.
(1)将试验结果填入下表:
试验次数 | 0 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
出现3的倍数的频数 | ||||||||
出现3的倍数的频率 |
(2)从上面的图表中可以发现出现了3的倍数的频率有何特点?
(3)这十张卡片的10个数中,共有________张卡片上的数是3的倍数,占整个卡片张数的__________,你能据此对上述发现作些解释吗?
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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:解答题
不透明的袋中有4个大小相同的小球,其中2个为白色,1个为红色,1个为绿色,每次从袋中摸一个球,然后放回搅匀再摸,在摸球试验中得到下列表中部分数据.
摸球次数 | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出现红球的频数 | 1 | 2 | 4 | 6 | 9 | 14 | 15 | 17 | 21 | 21 | ||
出现红球的频率 | 40.0% | 32.0% |
摸球次数 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 |
出现红球的频数 | 22 | 30 | 32 | 36 | 40 | 41 | 45 | 49 | 51 | 54 | ||
出现红球的频率 | 26.0% | 25.4% |
(1)请将数据表补充完整;
(2)摸球5次和摸球10次后所得频率值的误差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间,90次和100次之间,190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?
(3)根据以上数据你能估计红球出现的概率吗?是多少?
(4)你能估计白球出现的概率吗?你能估计绿球出现的概率吗?
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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:单选题
以下说法合理的是( )
A. 小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%
B. 抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6的概率是
的意思是每6次就有1次掷得6
C. 某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖。
D. 在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51。
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科目: 来源:人教版九年级数学上册测试卷:25.3《利用频率估计概率》 题型:选择题
一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球( )
A. 28个 B. 30个 C. 36个 D. 42个
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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:选择题
如果把分式
中的X、Y都扩大10倍,则分式的值是( )
A. 扩大100倍 B. 扩大10倍 C. 不变 D. 缩小到原来的![]()
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科目: 来源:人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型:选择题
如图所示的电路总电阻是6Ω,若R1=3R2,则R1、R2的值分别是( )
![]()
A. R1=45Ω,R2=15Ω B. R1=24Ω,R2=8Ω
C. R1=
Ω,R2=
Ω D. R1=
Ω,R2=
Ω
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