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科目: 来源: 题型:解答题

抛物线y=ax2+bx-2经过A(4,0),B(1,0)两点,C点是抛物线与y轴的交点.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)P是抛物线上一动点,过P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A、P、M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

一个圆锥的三视图如图所示,主视图,左视图是两个全等的等腰三角形,腰长为12cm,底边长为10cm,则该圆锥的侧面展开图的圆心角为________.
作业宝

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科目: 来源: 题型:解答题

如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).
(1)图2中的阴影部分的面积为______;
(2)观察图2请你写出(a+b)2、(a-b)2、ab之间的等量关系是______;
(3)实际上通过计算图形的面积可以探求相应的等式.如图3,你有什么发现?______.
作业宝

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科目: 来源: 题型:单选题

某汽车从甲地到乙地,原来需行驶7小时,开通高速公路后,车速平均每小时增加了20千米,结果只需5 个小时即可到达.若设汽车提速后的速度为每小时x千米,则列方程得


  1. A.
    7(x-20)=5x
  2. B.
    7(x+20)=5x
  3. C.
    7x=5(x+20)
  4. D.
    7x=5(x-20)

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科目: 来源: 题型:解答题

对非负实数x,“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果数学公式,则<x>=n.
试解决下列问题:
(1)①当x≥0,m为非负整数时,求证:<x+m>=m+<x>;②举例说明<x+y>=<x>+<y>不恒成立;
(2)求满足数学公式的所有非负实数x的值;
(3)设n为常数,且为正整数,函数数学公式的自变量x在n≤x<n+1范围内取值时,函数值y为整数的个数记为a,满足数学公式的所有整数k的个数记为b.求证:a=b=2n.

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科目: 来源: 题型:填空题

作业宝 如图,点O在直线A上,射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°,则∠DOB等于________°,则∠AOD等于________°.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)数学公式
(2)先化简:数学公式,再取一个你所喜欢的数代入求值.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,网格中每个小正方形的边长为1.请你认真观察图中的三个网格中阴影部分构成的图案.解答下列问题:
(1)这三个图案都具有以下共同特征:
①都是______对称图形;②阴影部分面积都是______;③都不是______对称图形.
(2)请你在备用图中设计出一个具备上述特征的图案(图中已给出除外)作业宝

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:四边形ABED中,AD⊥DE、BE⊥DE.作业宝
(1)如图1,点C是边DE的中点,且AB=2AD=2BE.判断△ABC的形状:______(不必说明理由);
(2)保持图1中△ABC固定不变,将直线DE绕点C旋转到图2中所在的MN的位置(垂线段AD、BE在直线MN的同侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;
(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(垂线段AD、BE在直线MN的异侧).(2)中结论是否依然成立,若成立请证明;若不成立,请写出新的结论,并给予证明.

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科目: 来源: 题型:填空题

从1-9这九个数字中任选两个数字,由这两个数字组成两个不同的两位数,先把他们相加,然后再用所得的和除以所选两个数字的和.你发现的结论是:________.

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同步练习册答案