利用网格线作图：

（1）在BC上找一点M，使点M到AB和AC的距离相等；

（2）在射线AM上找一点N，使NB=NC．

某校“综合实践课程”结合当地传统文化开展“传统文化进校园”活动，随机抽查了部分学生，了解他们最喜爱的传统文化项目类型（分为书法、围棋、戏剧、国画共4类），并将统计结果绘制成如下不完整分布表及条形统计图　．

根据以上信息完成下列问题：

（1）直接写出分布表中a的值；

（2）补全条形统计图；

（3）若全校共有学生1000名，估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人？

已知y-3与4x-2成正比例，且当x=1时，y=5.

（1）求y与x的函数关系式;

（2）求当x=-2时的函数值.

如图，△ABC中，∠ACB＞∠ABC．

（1）用直尺和圆规作直线MN，使MN垂直于BC，并过BC的中点（不要求写作法，保留作图痕迹）；

（2）若（1）中的直线MN交AB于点D，AB=9，AC=6，连接CD求△ADC的周长． 

如图，有一只小鸟从小树顶飞到大树顶上，请问它飞行的最短路程是多少米？（先画出示意图，然后再求解）．

在人才招聘会上，某公司承诺：录用后第一年的月工资为2000元，以后每年的月工资比上一年的月工资增加300元，一年按12个月计算．

（1）如果某人在该公司连续工作x年，他在第x年后的月工资是y元，写出y与x的关系式．

（2）如果这个人期望第五年的工资收入超过4万元，那么他是否应该在该公司应聘？

平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（a+1，a﹣1）．

（1）试判断点P是否在一次函数y=x﹣2的图象上，并说明理由；

（2）如图，一次函数的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，若点P在△AOB的内部，求a的取值范围．

在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船同时分别从A、B港口出发，沿直线匀速驶向C港，最终达到C港．设甲、乙两船行驶x（h）后，与B港的距离分别为、（km），、与x的函数关系如图所示．

（1）填空：A．C两港口间的距离为 km， ；

（2）求图中点P的坐标；

（3）何时甲、乙两船相距18km．

如图，一次函数y=-2x+2的图像与x轴、y轴分别交于A、B两点．

（1）求图像与坐标轴围成的图形的面积．

（2）过C（0，1）作CD⊥AB于点P，交x轴于点D，求直线CD的解析式．

（3）点M从点D出发，以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右运动，设运动时间为t（秒），△APM的面积为S．

①求出S关于t的函数关系式；

②运动多少秒时，△APD被PM分成的两部分面积比为1：5；

③连接AC，Q为直线AB上一点，当OQ垂直平分线段AC时，OQ把△AOB分成的两部分面积比为多少．（请直接写出答案）

12月2日是全国交通安全日，你认为下列交通标识不是轴对称图形的是 （ ）