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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

计算:60°﹣9°25′=______.

50°35′ 【解析】试题分析:1°=60′,则原式=59°60′-9°25′=50°35′.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

一艘轮船从点A出发沿北偏东80°,方向航行到点B后再沿西南方向航行,则∠ABC=__°.

35 【解析】试题分析:根据平行线的性质以及方位角可得:∠ABC=80°-45°=35°.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

用度、分、秒表示91.34°为________.

【解析】试题分析:因为0.34°=0.34×60′=20.4′,而0.4′=0.4×60″=24″,所以91.34°=91°20′24″.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

王老师每晚19:00都要看央视的“新闻联播”节目,这一时刻钟面上时针与分针的夹角是 度.

150 【解析】试题分析:∵钟表上有12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,而19:00时,时针和分针中间相差5大格.∴19:00分针与时针的夹角是5×30°=150°.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

从3:15到3:30,钟表上的分针转过的角度是__度.

90 【解析】试题分析:分针每过1分钟就转了6°,从3:15分到3:30分共过了15分钟的时间,则转过的角的度数为:15×6°=90°.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=________°.

56. 【解析】试题分析:如图,根据作图痕迹可知,GH垂直平分AC,AG平分∠CAD. ∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠CAD=∠ABC=68°。 ∵AG平分∠CAD,∴∠CAG=∠CAD=34°。 ∵GH垂直平分AC,∴∠AHG=90°,∴∠AGH=90°-34°=56°。 ∵∠α=∠AGH,∴∠α=56°。

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

如图所示,已知∠AOB=40°,现按照以下步骤作图:

①在OA,OB上分别截取线段OD,OE,使OD=OE;

②分别以D,E为圆心,以大于DE的长为半径画弧,在∠AOB内两弧交于点C;

③作射线OC.

则∠AOC的大小为______.

20°. 【解析】试题分析:根据画图的方法可知:OC是∠AOB的角平分线,则∠AOC=40°÷2=20°.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:填空题

在数学课上,老师提出如下问题:

尺规作图:作一个角等于已知角

已知:∠AOB,

求作:∠A′OB′,使:∠A′OB′=∠AOB

小易同学作法如下:

①作射线O′A′;

②以点O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D;

③以点O′为圆心,以OC长为半径作弧,交O′A于C

④以点C′圆心,以CD为半径作弧,交③中所画弧于D′;

⑤经过点D′作射线O′B′,∠A′O′B′就是所求的角.

老师说:“小易的作法正确”

请回答:小易的作图依据是______________________________________.

SSS(三角形全等或全等三角形的对应角相等) 【解析】试题分析:根据作图的方法可知:OD=OD′,OC=OC′,CD=C′D′,则根据SSS来判定三角形全等,即可得出∠AOB=∠A′OB′.

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:解答题

如图,某大学有A、B、C三栋教学楼,A、B在校内的主干道上,C在校内支路的末端.为了方便教学和管理,现计划修建一栋办公楼P,使办公室到公路AB、BC的距离相等,且到B、C两栋教学楼的距离也相等,请在图中作出办公楼P的位置(要求:尺规作图,不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,在所作图中标出P的位置).

作图见解析. 【解析】试题分析:要使到AB和BC的距离相等,则点P在∠ABC的角平分线上;要使到B、C两点的距离相等,则点P在线段BC的中垂线上,故点P就是∠ABC的角平分线和线段BC的中垂线的交点. 试题解析:如图所示:

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科目: 来源:初一数学第一学期4.3角同步练习 题型:解答题

已知直线l与直线l外一点P,求作:过点P且垂直于直线l的垂线a(尺规作图).

现给出一种作法,如下:

步骤一:在直线l外取一点E,以点P为圆心,以线段PE为半径画弧,交直线l于点M,N;

步骤二:分别以点M、N为圆心,大于线段MN为半径画弧,过两弧的交点的直线a就是所求作的垂线.

(1)按上述操作步骤,请成功作出过点P且垂直于直线l的垂线a.(符合要求的一种图形),并说明理由.

(2)从你作图的过程中,思考要保证这种作法顺利作出,线段PE应该满足什么条件?

(3)为了避免这种情况产生,小明说只要在直线l上取点E好了,并给出了画法,画法对吗?请说明理由.

(作法:在直线l上取两点B、D,以P为圆心,以PD 为半径画圆交直线l于点E,以P为圆心,以PB 为半径画圆交直线l于点F,其中较小圆分别交PB,PF于点M、N,连接E、N和D、M,EN和MD相交于点H,则PH就是所求的垂线.)

(4)请在直线l上取点E,用直尺和圆规过点P且垂直于直线l的垂线a(与小明不同的方法,并要求尽可能简单).

答案见解析. 【解析】试题分析:(1)、分点E、点P在直线l的异侧、同侧两种情况来分别进行讨论,从而根据圆的性质得出答案;(2)、根据第一题的情况分析得出线段PE要大于点P到直线的距离;(3)、连接MN,根据题意得出△PMH和△PNH全等,然后根据圆心角的逆定理得出垂线;(4)、利用直径所对的圆周角是直角. 试题解析:(1)、根据点E、点P与直线l的位置关系可分为两种情况: i)...

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同步练习册答案