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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

(已知多项式x4﹣y+3xy﹣2xy2﹣5x3y3﹣1,按要求解答下列问题:

(1)指出该多项式的项;

(2)该多项式的次数是   ,三次项的系数是   

(3)按y的降幂排列为:   

(4)若|x+1|+|y﹣2|=0,试求该多项式的值.

(1)x4,y,3xy,﹣2xy2,﹣5x3y3,﹣1; (2)6,﹣2; (3)﹣5x3y3﹣2xy2﹣y+3xy+x4﹣1; (4)40. 【解析】试题分析:⑴多项式中每一个单项式叫做多项式的项,所以写出多项式中所有单项式即可. ⑵多项式中最高单项式的次数叫做多项式的次数,三次项系数是指多项式中次数为3的单项式的系数. ⑶按照 的指数从大到小的顺序排列多项式...

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

将下列各数在数轴上表示出来,并用“<”把它们连接起来.

-3,-(-1)4,0,|-2.5|,-1

图见解析, 3<-1 <-(-1)4<0<|-2.5|. 【解析】试题分析:先对数值化简,再比较大小,然后把原数在数轴上表示出来,并用“<”号表示. 试题解析:【解析】 -=-1,=2.5,所以用数轴表示为: ∴-3<-<-<0<.

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

阅读下面的解题过程:

解方程:|x+3|=2.

【解析】
当x+3≥0时,原方程可化成为x+3=2

解得x=-1,经检验x=-1是方程的解;

当x+3<0,原方程可化为,-(x+3)=2

解得x=-5,经检验x=-5是方程的解.

所以原方程的解是x=-1,x=-5.

解答下面的两个问题:

(1)解方程:|3x-2|-4=0;

探究:当值a为何值时,方程|x-2|=a, ①无解;②只有一个解;③有两个解.

(1)x=2或x=-; (2) a小于0,无解;a=0,一个解;a大于0,两个解. 【解析】试题分析:(1)根据绝对值的性质,可化简绝对值,根据解方程,可得答案; (2)根据绝对值的性质,可得答案. 【解析】 (1)当3x﹣2≥0时,原方程可化为3x﹣2=4, 解得x=2,经检验x=2是方程的解; 当3x﹣2<0时,原方程可化为﹣(3x﹣2)=4, 解得x=﹣...

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

有这样一道题:

当a=0.35,b=-0.28时,求多项式的值: a3b+2a3-2a2b+3a3b+2a2b-2a3 -4a3b+2.5

有一位同学指出:题目中给出的条件a=0.35, b=-0.28是多余的.  他的说法有没有道理?

说法正确. 【解析】试题分析:先对题中给出的多项式合并同类项,然后判断题目条件是否有用即可. 试题解析:原式= ,所以题目中给出的条件 是多余的,因此这位同学说的有道理.

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

甲乙两地相距200km,快车速度为120 ,慢车速度为80 ,慢车从甲地出发,快车从乙地出发,

(1)如果两车同时出发,相向而行,出发后几时两车相遇?相遇时离甲地多远?

(2)如果两车同时出发,同向(从乙开始向甲方向)而行,出发后几时两车相遇?

(1)1小时,80km;(2)5小时. 【解析】试题分析: (1)相遇问题,设 小时后两车相遇,则两车行驶距离之和为甲乙两地距离; (2)追及问题,设小时后两车相遇,则两车行驶距离之差为甲乙两地距离; 试题解析:(1)设小时后两车相遇,则 由题意, , 解之,得 , 故1小时后两车相遇,相遇时离甲地80 km . (2)设 小时后两车相遇,则 ...

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

观察下列等式:

第一个等式:==

第二个等式:==

第三个等式: ==

第四个等式: ==

请解答下列问题:

(1)按以上规律列出第5个等式: = = .

(2)用含n的代数式表示第n个等式:= = . (n为正整数)

(3)求+++++

(1) ==; (2)= = (n为正整数);(3). 【解析】试题分析:由题中的条件易得 ,将 代入即可求得 ,而 . 试题解析: (1) ==. (2)= = (n为正整数) . (3) .

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科目: 来源:安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x﹣0|,也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;这个结论可以推广为:|x﹣y|表示在数轴上数x、y对应点之间的距离;在解题中,我们常常运用绝对值的几何意义.

①解方程|x|=2,容易看出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的解为x=±2.

②在方程|x﹣1|=2中,x的值就是数轴上到1的距离为2的点对应的数,显然x=3或x=﹣1.

③在方程|x﹣1|+|x+2|=5中,显然该方程表示数轴上与1和﹣2的距离之和为5 的点对应的x值,在数轴上1和﹣2的距离为3,满足方程的x的对应点在1的右边或﹣2的左边.若x的对应点在1的右边,由图示可知,x=2;同理,若x的对应点在﹣2的左边,可得x=﹣3,所以原方程的解是x=2或x=﹣3.根据上面的阅读材料,解答下列问题:

(1)方程|x|=5的解是_______________.

(2)方程|x﹣2|=3的解是_________________.

(3)画出图示,解方程|x﹣3|+|x+2|=9.

(1)x=5或-5 ;(2)x=5或-1;(3)x=5或-4. 【解析】试题分析: (1)由于|x|=5表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离,所以x=±5; (2)由于|x-2|=3中,x的值就是数轴上到2的距离为3的点对应的数,显然x=5或-1; (3)方程|x-3|+|x+2|=9表示数轴上与3和-2的距离之和为9的点对应的x值,在数轴上3和-2的距离为5,满足方程的...

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科目: 来源:新人教版数学八年级上册第十三章轴对称13.1.2《线段的垂直平分线的性质》课时练习 题型:

如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=5,则线段PB的长度为(  )

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

B 【解析】因为线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等,所以PA=PB,则PB=5. 故选B.

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科目: 来源:新人教版数学八年级上册第十三章轴对称13.1.2《线段的垂直平分线的性质》课时练习 题型:

如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于(   )

A. 80° B. 60° C. 40° D. 20°

B 【解析】因为AB=AC,∠A=20°,所以∠ABC=80°. 因为DE是线段AB的垂直平分线,所以EB=EA,所以∠EAB=∠EBA=20°, 所以∠CBE=∠ABC-∠ABE=80°-20°=60°. 故选B.

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科目: 来源:新人教版数学八年级上册第十三章轴对称13.1.2《线段的垂直平分线的性质》课时练习 题型:

如图,直线CP是AB的中垂线且交AB于P,其中AP=2CP.甲、乙两人想在AB上取两点D、E,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:

甲:作∠ACP、∠BCP之角平分线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求;

乙:作AC、BC之中垂线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求.

对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确(  )

A. 两人都正确 B. 两人都错误 C. 甲正确,乙错误 D. 甲错误,乙正确

D 【解析】试题解析: 甲、乙都正确, 理由是:∵CP是线段AB的垂直平分线, ∴BC=AC,∠APC=∠BPC=90°, ∵AC=2CP, ∴∠A=30°, ∴∠ACP=60°, ∵CD平分∠ACP, ∴∠ACD=∠ACP=30°, ∴∠ACD=∠A, ∴AD=DC, 同理CE=BE, 即D、E为所求; ∵D在A...

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