相关习题
 0  319708  319716  319722  319726  319732  319734  319738  319744  319746  319752  319758  319762  319764  319768  319774  319776  319782  319786  319788  319792  319794  319798  319800  319802  319803  319804  319806  319807  319808  319810  319812  319816  319818  319822  319824  319828  319834  319836  319842  319846  319848  319852  319858  319864  319866  319872  319876  319878  319884  319888  319894  319902  366461 

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

甲、乙两地相距48千米,一艘轮船从甲地顺流航行至乙地,又立即从乙地逆流返回甲地,共用时9小时,已知水流的速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则根据题意列出的方程为________.

【解析】等量关系为:顺流所用的时间+逆流所用的时间=9, 所以可列方程为: , 故答案为: .

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

如图,在△ABC中,AB=6cm,AC=4cm,BC的垂直平分线分别角AB、BC于D、E,则△ACD的周长为________ cm.

10 【解析】∵DE为BC的垂直平分线, ∴CD=BD, ∴△ACD的周长=AC+CD+AD=AC+AD+BD=AC+AB, 而AC=4cm,AB=6cm, ∴△ACD的周长为4+6=10cm. 故答案为:10.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

已知|x﹣12|+(y﹣13)2与z2﹣10z+25互为相反数,则以x,y,z为边的三角形是________ 三角形.

直角 【解析】∵|x﹣12|+(y﹣13)2+z2﹣10z+25=0, ∴|x﹣12|+(y﹣13)2+(z﹣5)2=0, ∴x=12,y=13,z=5, ∴52+122=132 ∴以x,y,z为边的三角形为直角三角形, 故答案为:直角.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

关于x的方程有增根,则m的值为________.

3 【解析】分式方程去分母得:x+x﹣3=m, 根据分式方程有增根得到x﹣3=0,即x=3, 将x=3代入整式方程得:3+3﹣3=m, 则m=3, 故答案为:3.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,AD为△ABC的中线,则∠ADC=________°

45 【解析】过C作CE⊥AB于点E,连接DE, 则有∠AEC=∠BEC=90°, ∵∠CAB=45°,∠B=30°, ∴∠ACE=∠CAB=45°,∠BCE=60°, ∴AE=CE, ∵AD为三角形的中线, ∴BD=CD=DE=BC, ∴∠BED=30°, ∴△CED是等边三角形, ∴DE=CE=AE,∠CDE=60°, ∴∠AD...

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

已知(10x﹣31)(13x﹣17)﹣(13x﹣17)(3x﹣23)可因式分解成(ax+b)(7x+c),其中a、b、c均为整数,求a+b+c的值.

-12. 【解析】试题分析:首先将原式因式分解,进而得出a,b,c的值,即可得出答案. 试题解析:原式=(13x﹣17)(10x﹣31﹣3x+23)=(13x﹣17)(7x﹣8)=(ax+b)(7x+c), 所以a=13,b=﹣17,c=﹣8, 所以a+b+c=13﹣17﹣8=﹣12.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

如图,在△ABC中,已知AD是∠BAC的平分线,DE,DF分别垂直于AB,AC, 垂足分别为E,F,且D是BC的中点,你认为线段EB与FC相等吗?如果相等,请说明理由.

相等,理由见解析. 【解析】试题分析:利用角平分线的性质,得DE=DF ,再证Rt△BED≌Rt△CFD从而得到EB=FC. 试题解析:相等,理由如下: ∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB, DF⊥AC, ∴DE=DF, 在Rt△BED和Rt△CFD中,∵DE=DF, BD=DC, ∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),∴EB=FC.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,求△BCE的面积.

S△BCE=5. 【解析】试题分析:过点E作EF⊥BC于点F,由角平分线的性质可得:EF=DE=2,然后就可利用三角形的面积公式计算了. 试题解析:如图,过点E作EF⊥BC交BC于点F, ∵CD⊥AB,EF⊥BC,BE平分∠ABC, ∴DE=EF=2, ∴△BCE的面积等于

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

画图题:

(1)在如图所示的方格纸中,经过线段AB外一点C,不用量角器与三角尺,仅用直尺,画线段AB的垂线EF和平行线GH.

(2)判断EF、GH的位置关系.

(3)连接AC和BC,则三角形ABC的面积是?

(1)画图见解析;(2)EF与GH的位置关系是:垂直;(3)S△ABC=10. 【解析】试题分析:(1)过点C作4×2的矩形的对角线所在的直线,可得AB的垂线EF和平行线GH;(2)易得EF与GH的位置关系是:垂直;(3)根据三角形的面积公式即可解答.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:

候选人

面试

笔试

形体

口才

专业水平

创新能力

86

90

96

92

92

88

95

93

若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专业水平、创新能力按照5:5:4:6的比确定,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?

从平均成绩看,应该录取乙. 【解析】试题分析:按照权重分别为5:5:4:6计算两人的平均成绩,平均成绩高将被录取. 试题解析:形体、口才、专业水平创新能力按照5:5:4:6的比确定, 则甲的平均成绩为=90.8, 乙的平均成绩为=91.9, 显然乙的成绩比甲的高,从平均成绩看,应该录取乙.

查看答案和解析>>

同步练习册答案