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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

化简下列多项式:

(1)

(2)

(3)若,求的值.

(4)先化简,再求值:(2x﹣1)2﹣(3x+1)(3x﹣1)+5x(x﹣1),其中x=﹣2.

(1) (2) (3)8;(4)20. 【解析】(1)先利用多项式的乘法计算,再运用完全平方公式计算即可;(2)利用平方差公式计算即可;(3)利用幂的乘方,同底数幂的乘法的逆运算计算即可;(4)原式利用平方差公式,完全平方公式,以及单项式乘以多项式法则计算得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值. 本题解析: (1)= , (2)原式= , (3)∵2x+5y=3, ...

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

分解因式

(1)4x3﹣16xy2 (2)3a2+6ab+3b2

(1) 4x(x+2y)(x﹣2y);(2) 3(a+b)2. 【解析】分析:(1)直接提取公因式4x,再利用平方差公式分解因式得出答案; (2)直接提取公因式3,再利用完全平方公式分解因式得出答案; 本题解析: 【解析】 (1)4x3﹣16xy2=4x(x2﹣4y2)=4x(x+2y)(x﹣2y); (2)3a2+6ab+3b2=3(a2+2ab+b2)=3(a+...

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

已知,求的值.

121 【解析】∵x²+y²?4x+6y+13=(x?2)²+(y+3)²=0, ∴x?2=0,y+3=0,即x=2,y=?3, 则原式=(x?3y)²=11²=121.

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

通过学习,同学们已经体会到灵活运用乘法公式给整式的乘法运算带来的方便、快捷.相信通过下面材料的学习、探究,会使你大开眼界,并获得成功的喜悦.

  例:用简便方法计算.

【解析】

.

(1)例题求解过程中,第②步变形是利用 (填乘法公式的名称)

(2)用简便方法计算: .

(1)平方差公式;(2). 【解析】分析:(1)因为这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数,所以利用平方差公式;(2)首先将原式变形为:(10-1)(10+1)(100+1)(10000+1),再利用平方差公式依次计算即可求得答案. 本题解析: (1)平方差公式 (2) .

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1,△ABC的三个顶点都在格点上.

(1)画△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1(不写画法);

(2)作出△ABC的边BC边上的高AE,垂足为点E.(不写画法);

(3)△ABC的面积为   .

(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)8.5. 【解析】分析:(1)根据轴对称的性质画出△A1B1C1即可;(2)过点A作AE垂直CB的延长线与点E,则线段AE即为所求;(3)利用矩形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可. 本题解析; 【解析】 (1)如图所示: (2)如图所示: (3)S△ABC=4×5﹣×1×4﹣×1×4﹣×3×5=8.5.

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

阅读下面的解答过程,求y2+4y+8的最小值.

【解析】
y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4≥4,∵(y+2)2≥0即(y+2)2的最小值为0,∴y2+4y+8的最小值为4.

仿照上面的解答过程,求m2+m+4的最小值和4﹣x2+2x的最大值.

m2+m+4的最小值是;最大值是5. 【解析】分析:(1)多项式配方后,根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最小值;(2)多项式配方后,根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值. 本题解析: 【解析】 (1)m2+m+4=(m+)2+,∵(m+)2≥0, ∴(m+)2+≥.则m2+m+4的最小值是; ,∵≤0,∴≤5,∴最大值是5.

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

已知正整数a、b、c满足不等式,求a、b、c的值.

, , . 【解析】分析:由已知条件构造完全平方公式,得≤0,然后由非负数的性质求解. 本题解析: 【解析】 ∵≤, ∴≤0, ∴≤0, 又∵≥0, ≥0, ≥0,∴≥0,∴=0,∴, , ,∴, , .

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科目: 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:解答题

如图,△ABC是等边三角形,点D在AC上,点E在BC的延长线上,且BD=DE.

(1)若点D是AC的中点,如图1,求证:AD=CE

(2)若点D不是AC的中点,如图2,试判断AD与CE的数量关系,并证明你的结论:(提示:过点D作DF∥BC,交AB于点F)

(1)证明见解析;(2)AD=CE,证明见解析. 【解析】分析:(1)求出∠E=∠CDE,推出CD=CE,根据等腰三角形性质求出AD=DC,即可得出答案;(2)过D作DF∥BC,交AB于F,证△BFD≌△DCE,推出DF=CE,证△ADF是等边三角形,推出AD=DF,即可得出答案. 本题解析: (1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=AC=BC,∵...

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科目: 来源:安徽省16-17学年度第一学期七年级数学期末考试卷 题型:单选题

向北行驶3 km,记作+3 km,向南行驶2 km记作(  )

A. +2 km B. -2 km C. +3 km D. -3 km

B 【解析】根据正数和负数表示相反意义的量,向东记为正,可得答案. 【解析】 向北行驶3km,记作+3km,向南行驶2km记作﹣2km, 故选B.

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科目: 来源:安徽省16-17学年度第一学期七年级数学期末考试卷 题型:单选题

-7的倒数是(  )

A. 7 B. C. -7 D. -

D 【解析】因为乘积是1的两个数互为倒数.所以-7的倒数是-.故选D.

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同步练习册答案