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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

把命题“同角的余角相等”改写成“如果…那么…”的形式

如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等. 【解析】试题分析:命题有题设和结论两部分组成,通常写成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接题设,“那么”后面接结论. 【解析】 根据命题的特点,可以改写为:“如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等”, 故答案为:如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

点(﹣3,5)到x轴上的距离是   ,到y轴上的距离是   

5,3. 【解析】根据点的坐标常识可得:坐标系内某点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,y轴的距离等于横坐标的绝对值. 【解析】 ∵坐标系内某点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,y轴的距离等于横坐标的绝对值, ∴点(-3,5)到x轴的距离是=5;点(-3,5)到y轴的距离是=3. 所以应填:5,3.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

的算术平方根是   .16的平方根是   ,绝对值最小的实数是   

;±4;0. 【解析】∵=5,∴的算术平方根是; ∵(±4)2=16,∴16的平方根是±4; 绝对值最小的实数是0.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于点O,且∠COE=40°,则∠BOD为   

50°. 【解析】本题考查了垂线、对顶角、邻补角的相关知识。 分析:根据垂直的定义求得∠AOE=90°;然后根据余角的定义可以推知∠AOC=∠AOE-∠COE=50°;最后由对顶角的性质可以求得∠BOD=∠AOC=50°。 解答: 【解析】 ∵OE⊥AB, ∴∠AOE=90°; 又∵∠COE=40°, ∴∠AOC=∠AOE-∠COE=50°, ∴∠...

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于_____,∠3的内错角等于_____,∠3的同旁内角等于_____.

80° 80° 100° 【解析】如图,已知∠2=100°,根据邻补角的定义和对顶角相等可得∠4=80°,∠5=100°,∠6=80°,再由同位角、内错角、同旁内角的定义可得∠3的同位角是∠6=80°,∠3的内错角是∠4=80°,∠3的同旁内角是∠5=100°.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

已知方程2x+3y﹣4=0,用含x的代数式表示y为:y=   

. 【解析】把x当作已知数,求关于y的一元一次方程即可. 2x+3y-4=0, 移项得:3y=4-2x, 方程的两边都除以3得:y= (4-2x )/2.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

已知线段MN=4,MN∥y轴,若点M坐标为(﹣1,2),则N点坐标为   

(﹣1,﹣2),(﹣1,6). 【解析】设点N坐标,由MN=4,得到关系式求得两个坐标. 【解析】 由题意设点N(-1,y), ∵已知线段MN=4,M坐标为(-1,2), ∴y-2=4,或y-2=-4, 解得y=6或y=-2, 即点N坐标(-1,-2),(-1,6). 故答案为:(-1,-2),(-1,6).

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

在平面直角坐标系中,点P(m,m﹣2)不可能在第   象限.

二. 【解析】当m>2时,点P(m,m﹣2)在第一象限;当0<m<2时,点P(m,m﹣2)在第四一象限;当m<0,点P(m,m﹣2)在第三象限;所以点P(m,m﹣2)不可能在第二象限.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:解答题

求下列各式中的x的值:

(1)(x+10)3=-343;

(2)36(x-3)2=49.

(1)-17 (2)或 【解析】(1)∵(-7)3=-343,∴x+10=-7,∴x=-17. (2)∵36(x-3)2=49,∴, ∵,∴,∴或.

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科目: 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市七年级(下)期中数学试卷 题型:解答题

计算:

(1)|﹣5|+﹣32

(2)|﹣2|﹣(﹣1)+

(1)原式=0;(2)原式=﹣1﹣2. 【解析】试题分析:(1)根据绝对值的性质、平方根的定义及乘方的运算法则分别计算各项后,再合并即可;(2)根据绝对值的性质、去括号法则及立方根的定义分别计算各项后,再合并即可. 试题解析: (1)原式=5+4﹣9=0; (2)原式=2﹣﹣+1﹣4=﹣1﹣2.

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同步练习册答案