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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:填空题

如图,∠ACB=90°,AC=BC,BD⊥CE,AE⊥CE,垂足分别是D,E,BD=5,DE=3.则△BDC的面积是__________.

5. 【解析】试题解析:∵∠ACB=90°,BD⊥CE ∴∠ACE+∠ECB=90°,∠ECB+∠CBD=90° ∴∠ACE=∠CBD 又∵AE⊥CE ∴∠AEC=90° 在Rt△AEC和Rt△CDB中 AC=BC,∠AEC=∠CDB=90°,∠ACE=∠CBD ∴Rt△AEC≌Rt△CDB ∴AE=CD,EC=DB 又∵DE+...

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:填空题

长跑比赛中,张华跑在前面,在离终点100m时他以5m/s的速度向终点冲刺,在他身后10m的李明若想在张华之前到达终点,李明需以每秒大于_______的速度同时开始冲刺.

5.5米. 【解析】试题解析:设这时李明需以x米/秒的速度进行以后的冲刺,依题意有 , 解得x>5.5. 故李明需以每秒大于5.5米的速度同时开始冲刺. 故答案为:5.5米.

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:填空题

如图,在河流的同岸有A,B两个村庄,要在河岸l上确定相距a米的两点C,D(点D在点C的右边),使得AC+BD的和最小.若用作图的方式来确定点C,则确定点C的步骤是______________.

法1:作点A关于直线l的对称点A1;过点B作BM∥l,且BM=a(点M在点B的左侧);连接A1M交 l于点C. 法2:作点B关于直线l的对称点B1;过点B作BM∥l,且BM=a(点M在点B的左侧);连接B1M交l于点D;在河岸l上在点D的左侧取CD=a,则点C即为所求. 【解析】试题解析:法1:作点A关于直线l的对称点A1;过点B作BM∥l,且BM=a(点M在点B的左侧);连接A1M交...

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

(1)计算:8x4y2÷x3y×2x.(2)计算:(2x+5)( 3x-7) .

(1)16x2y;(2)6x2+x-35. 【解析】试题分析:(1)先计算单项式除以单项式,再计算单项式乘以单项式即可得出结果; (2)运用多项式乘以多项式的运算法则进行计算即可. 试题解析:(1) 8x4y2÷x3y×2x =8xy×2x =16x2y. (2) (2x+5)( 3x-7) =6x2-14x+15x-35 =6x2+x-35. ...

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

(1)解不等式组 (2)计算:2187×243×212.

(1)不等式组的解集是x<1;(2)612 . 【解析】试题分析:(1)分别求出每个不等式的解集,再取它们的公共部分即可确定不等式组的解集; (2)把2187与243分别写成37和35运用同底数幂的乘法和逆用积的乘方即可求解. 试题解析:(1)解不等式2x+3(x+1)<8, 得2x+3x+3<8, ∴ x<1. 解不等式<1, 得x-1<2, ∴x...

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B(2,1),C(3,2),请根据题意在平面直角坐标系中画出△ABC,并画出与△ABC关于y轴对称的图形.

作图见解析. 【解析】试题分析:分别作出点A、B、C关于y轴的对称点,再顺次连接即可得. 试题解析:如图, △A1B1C1就是在平面直角坐标系中画出三角形ABC关于y轴对称的图形.

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

计算: (x+-3.

【解析】试题分析:先将括号里的进行通分,再进行乘法运算,最后再通分求解即可. 试题解析:(x+)·-3 = = = = = =.

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

如图,已知点B,C,E,F在同一直线上,AB=DE,BE=CF,∠B=∠DEF,求证:∠ACE=∠D+∠DEF.

证明见解析. 【解析】试题分析:易证△ABC≌△DEF,得∠A=∠D.从而可得结论. 试题解析:证明:∵BE=CF,CE=CE, ∴BC=EF. ∵ AB=DE, ∵∠B=∠DEF, ∴△ABC≌△DEF. ∴∠A=∠D. ∴∠ACE=∠A+∠B=∠D+∠DEF.

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

阅读下列材料:

据一份资料介绍可以按下列方法计算13×16.

第一步:13+6=19;

第二步:19×10=190;

第三步:3×6=18;

第四步:190+18=208.

所以,13×16=208.

用这种速算方法,可以很快算出从11到19这9个两位数中任何两个的乘积.

(1)仿照上述的速算方法计算:16×17.

(2) 请你用整式的乘法法则说明这个速算方法的原理.

(1)16×17=272;(2)说明见解析. 【解析】试题分析:(1)根据材料所给方法求解即可; (2)设这两个两位数分别为10+a,10+b(a,b分别为这两个两位数的个位数),则计算(10+a)( 10+b)即可. 试题解析:(1)【解析】 16+7=23;23×10 =230;6×7=42;230+42=272. ∴16×17=272. (2)【解析】 设这...

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科目: 来源:2017-2018年福建厦门市八年级上册数学期末质量检测试卷 题型:解答题

已知一组数9,17,25,33,…,(8n+1)(从左往右数,第1个数是9,第2个数是17,第3个数是25,第4个数是33,依此类推,第n个数是8n+1).设这组数的前n个数的和是sn.

(1)第5个数是多少?并求1892—s5的值;

(2)若n满足方程,则的值是整数吗?请说明理由.

(1)第5个数是41,35596.(2)不是,说明见解析. 【解析】试题分析:(1)直接求出第5个数为:5×8+1=41,再求前5个数的和S5=125,代入1892—s5求值即可; (2)先求出n的值,再判断的值是不是整数即可. 试题解析:(1)第5个数是5×8+1=41, 前5个数的和S5=9+17+25+33+41=125 ∴ 1892—s5 =1892—1...

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