科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:填空题
七年级三班发作业本,若每人发4本,则剩余12本;若每人发5本,则少18本,那么该班有____名学生.
30. 【解析】【解析】 设该班有x名学生,根据题意得:4x+12=5x﹣18,解得:x=30.故答案为:30.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:填空题
某商场有一款春季大衣,如果打八折出售,每件可盈利200元,如果打七折出售,每件还可以盈利50元,那么这款大衣每件的标价是____元.
1500. 【解析】【解析】 设这款大衣每件的标价是x元,根据题意得:0.8x﹣200=0.7x﹣50,解得:x=1500.故答案为:1500.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:填空题
图1是边长为30 cm的正方形纸板,裁掉阴影后将其折叠成图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是_____________cm3.
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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
(15分)解下列方程:
(1)4x-3(12-x)=6x-2(8-x);
(2)
;
(3)
.
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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
(8分)已知
与
互为相反数,求a的值.
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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
(9分)某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元.如果35名学生购票恰好用去750元,甲、乙两种票各买了多少张?
甲种票买了20张,乙种票买了15张. 【解析】试题分析:设甲、乙两种票各买x张,y张,根据“共买了35张电影票”“共用750元”作为相等关系列方程组即可求解. 试题解析:设甲买了x张,乙买了y张,由题意可知, , 解方程组可得. 答:甲买了张,乙买了张.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
如图是一根可伸缩的鱼竿,鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成.闲置时鱼竿可收缩,完全收缩后,鱼竿长度即为第1节套管的长度(如图1所示):使用时,可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸(如图2所示).图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图.已知第1节套管长50cm,第2节套管长46cm,以此类推,每一节套管均比前一节套管少4cm.完全拉伸时,为了使相邻两节套管连接并固定,每相邻两节套管间均有相同长度的重叠,设其长度为xcm.
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(1)请直接写出第5节套管的长度;
(2)当这根鱼竿完全拉伸时,其长度为311cm,求x的值.
(1)34;(2)1. 【解析】 试题分析:(1)根据“第n节套管的长度=第1节套管的长度﹣4×(n﹣1)”,代入数据即可得出结论; (2)同(1)的方法求出第10节套管重叠的长度,设每相邻两节套管间的长度为xcm,根据“鱼竿长度=每节套管长度相加﹣(10﹣1)×相邻两节套管间的长度”,得出关于x的一元一次方程,解方程即可得出结论. 试题解析:(1)第5节套管的长度为:50...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
(12分)为举办校园文化艺术节,甲、乙两班准备给合唱同学购买演出服装(一人一套),两班共92人(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90人),下面是供货商给出的演出服装的价格表:
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如果两班单独给每位同学购买一套服装,那么一共应付5020元.
(1)甲、乙两班联合起来给每位同学购买一套服装,比单独购买可以节省多少钱?
(2)甲、乙两班各有多少名同学?
(1)1340元;(2)甲班有50名同学,乙班有42名同学. 【解析】试题分析:(1)若甲、乙两个班级联合起来购买服装,则每套是40元,计算出总价,即可求得比各自购买服装共可以节省多少钱; (2)设甲、乙两个班级各有x名、y名学生准备参加演出.根据题意,显然各自购买时,甲班每套服装是50元,乙班每套服装是60元.根据等量关系:①共92人;②两个班级分别单独购买服装,一共应付5020元,...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型:解答题
把正整数1,2,3,4,…,2017排列成如图所示的一个数表.
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(1)用一正方形在表中随意框住4个数,把其中最小的数记为x,另三个数用含x的式子表示出来,从大到小依次是 , , ;
(2)当被框住的4个数之和等于416时,x的值是多少?
(3)被框住的4个数之和能否等于622?如果能,请求出此时x的值;如果不能,请说明理由.
(1)x+8,x+7,x+1;(2)x=100;(3)不能. 【解析】试题分析:从表格可看出框的4个数,左右相邻的差1,上下相邻的差7,设最小的数是x,右边的就为x+1,x下面的就为x+7,x+7右边的为x+8;把这四个数加起来和为416构成一元一次方程,可以解得x;加起来看看四个数为622时是否为整数,整数就可以,否则不行. 试题解析:【解析】 (1)从表格可看出框的4个数,左右相...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年九年级数学人教版上册:第24章 圆 单元测试卷 题型:单选题
已知一块圆心角为300°的扇形铁皮,用它做一个圆锥形的烟囱帽(接缝忽略不计),圆锥的底面圆的直径是80cm,则这块扇形铁皮的半径是( )
A. 24cm B. 48cm C. 96cm D. 192cm
B 【解析】试题分析:设这个扇形铁皮的半径为rcm,由题意得,解得r=48.故这个扇形铁皮的半径为48cm,故选B.查看答案和解析>>
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