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科目: 来源:人教版2017-2018学年七年级下册5.2《平行线的判定》检测数学试卷 题型:填空题

如图所示,直线l3与l1、l2相交,形成∠1、∠2、…、∠8,请你填上认为适合已知的一个条件:__________,使得l1∥l2。

∠1=∠5等,答案不唯一 【解析】解:(1)从“同位角相等,两直线平行”考虑,可填∠1=∠5,∠4=∠8,∠3=∠7,∠2=∠6中的任意一个条件; (2)从“内错角相等,两直线平行”考虑,可填∠3=∠5,∠4=∠6中的任意一个条件; (3)从“同旁内角互补,两直线平行”考虑,可填∠3+∠6=180°,∠4+∠5=180°中的任意一个条件; (4)从其他方面考虑,也可填∠1=...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年七年级下册5.2《平行线的判定》检测数学试卷 题型:解答题

如图所示,已知∠1=∠2,AC平分∠DAB,试说明DC∥AB.

证明见解析 【解析】本题考查了平行线的判定。根据角平分线和平行线的判定求证 解:∵AC平分∠DAB, ∴∠1=∠CAB, 又∵∠1=∠2, ∴∠CAB=∠2, ∴AB∥CD

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科目: 来源:人教版2017-2018学年七年级下册5.2《平行线的判定》检测数学试卷 题型:解答题

如图:已知∠2+∠D=180°,∠1=∠B,试说明:AB∥EF.

略 【解析】证明 ∵∠2+∠D=180°, ∴EF∥DC(同旁内角互补,两直线平行) ∵∠1=∠B∠ ∴AB∥DC(同位角相等,两直线平行)。 ∴AB∥EF(平行于同一条直线的两条直线平行)

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科目: 来源:人教版2017-2018学年七年级下册5.2《平行线的判定》检测数学试卷 题型:解答题

如图所示,a∥b,a与c相交,那么b与c相交吗?为什么?

b与c相交,理由见解析. 【解析】本题主要考查了平行线。根据平行于同一条直线的两条直线平行,通过反证法求证 解:b与c相交, 假设b与c不相交, 则b∥c, ∵a∥b ∴a∥c,与已知a与c相交?矛盾.

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科目: 来源:人教版2017-2018学年七年级下册5.2《平行线的判定》检测数学试卷 题型:解答题

如图,已知∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,∠3=∠F,试判断EC与DF是否平行,并说明理由.

EC∥DF,理由见解析 【解析】试题分析:因为∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,可推出∠3=∠BCE,再结合∠3=∠F,则有∠BCE=∠F,故EC//DF. 解:EC//DF. 理由如下:∵∠ABC=∠ACB,∠1=∠2, ∴∠ABC-∠1=∠ACB-∠2,即∠3=∠BCE, 又∵∠3=∠F, ∴∠BCE=∠F, ∴EC∥DF(同位角相等,两直线平行).

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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.1.2 反比例函数的图象和性质 题型:单选题

如图,正比例函数y1=k1x和反比例函数y2=的图象交于A(﹣1,2)、B(1,﹣2)两点,若y1<y2,则x的取值范围是(  )

A. x<﹣1或x>1 B. x<﹣1或0<x<1

C. ﹣1<x<0或0<x<1 D. ﹣1<x<0或x>1

D 【解析】试题分析:由图象可得,﹣1<x<0或x>1时,.故选D.

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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.1.2 反比例函数的图象和性质 题型:填空题

已知y与(2x+1)成反比例且当x=0时,y=2,那么当x=-1时,y=________.

-2 【解析】试题解析: y与(2x+1)成反比例, 设 当x=0时,y=2,则 解得: 则: 当时, 故答案为:-2.

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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.1.2 反比例函数的图象和性质 题型:填空题

如果反比例函数的图象经过点(3,1),那么k=_______.

k=3 【解析】试题解析:反比例函数的图象经过点(3,1), 把点点(3,1)代入反比例函数, 则: 解得: 故答案为:3.

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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.1.2 反比例函数的图象和性质 题型:填空题

若点(2,1)是反比例函数的图象上一点,当y=6时,则x=________.

. 【解析】试题分析:根据点(2,1)可得:反比例函数的解析式为: ,当y=6时,x=.

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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.1.2 反比例函数的图象和性质 题型:填空题

函数与y=-2x的图象的交点的坐标是____________.

( )或( ) 【解析】试题解析:联立方程 解得: 或 交点坐标为: 或. 故答案为: 或.

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同步练习册答案