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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

解方程组

(1)

(2)

(1);(2). 【解析】试题分析:(1)根据代入消元法,可得方程组的解; (2)根据加减消元法,可得方程组的解. 试题解析:(1), 把①代入②得:9+3y﹣2y=5, 解得:y=﹣4, 把y=﹣4代入①得:x=﹣1, 则方程组的解为; (2), ①×2﹣②×3得:﹣5x=5, 解得:x=﹣1, 把x=﹣1代入①得:y=3, ...

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值:3(2x2y﹣xy2)﹣(5x2y+2xy2),其中|x+1|+(y﹣2)2=0.

22 【解析】试题分析:原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值. 试题解析:原式=6x2y﹣3xy2﹣5x2y﹣2xy2=x2y﹣5xy2, ∵|x+1|+(y﹣2)2=0, ∴x=﹣1,y=2时, 则原式=2+20=22.

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

根据下列语句,画出图形.

(1)如图1,已知四点A,B,C,D.

①画直线AB;

②连接线段AC、BD,相交于点O;

③画射线AD,BC,交于点P.

(2)如图2,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a﹣b(不写作法,保留作图痕迹).

见解析 【解析】试题分析:(1)根据直线、线段和射线的定义作出即可. (2)首先画射线OM,在射线上依次截取OA=AB=a,再在OB上截取BC=b,则OC=2a-b. 试题解析:(1)如图所示. ; (2)【解析】 如图所示: , 线段OC=2a﹣b.

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

(列方程解应用题)互联网“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品进价为180元,按标价的八折销售,仍可获利60元,求这件商品的标价.

这件商品的标价为300元. 【解析】试题分析:设这件商品的标价为x元,根据售价-进价=利润,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论. 试题解析:设这件商品的标价为x元, 根据题意得:0.8x﹣180=60, 解得:x=300. 答:这件商品的标价为300元.

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

阅读材料,对于任何数,我们规定符号 的意义是: =ad﹣bc,例如: =1×4﹣2×3=﹣2.

(1)按照这个规定,请你计算 的值.

(2)按照这个规定,当 =5时,求x的值.

(1)8;(2)x=0.5. 【解析】试题分析:(1)原式利用题中的新定义化简,计算即可得到结果; (2)原式利用题中的新定义化简,合并得到最简结果,利用方程求出x值. 试题解析:(1)根据题中的新定义得:原式=5×4﹣2×6=20﹣12=8; (2)已知等式变形得: 解得:x=0.5.

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

如图①,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)若∠AOC=30°时,则∠DOE的度数为_____;

(2)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图②的位置,其它条件不变,探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;

(3)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图③的位置,其他条件不变.直接写出∠AOC和∠DOE的度数之间的关系:_____.

15° ∠AOC=360°﹣2∠DOE 【解析】试题分析:(1)由已知可求出∠BOC=180°-∠AOC=150°,再由∠COD是直角,OE平分∠BOC求出∠DOE的度数; (2)由∠COD是直角,OE平分∠BOC可得出∠COE=∠BOE=90°-∠DOE,则得∠AOC=180°-∠BOC=180°-2∠COE=180°-2(90°-∠DOE),从而得出∠AOC和∠DOE的度数之间的关...

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科目: 来源:2016-2017学年北京市东城区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

某水果批发市场苹果的价格如表

购买苹果(千克)

不超过20千克

20千克以上但不超过40千克

40千克以上

每千克的价格

6元

5元

4元

(1)小明分两次共购买40千克,第二次购买的数量多于第一次购买的数量,共付出216元,小明第一次购买苹果_____千克,第二次购买_____千克.

(2)小强分两次共购买100千克,第二次购买的数量多于第一次购买的数量,且两次购买每千克苹果的单价不相同,共付出432元,请问小强第一次,第二次分别购买苹果多少千克?(列方程解应用题)

16 4 【解析】试题分析:(1)设第一次购买x千克苹果,则第二次购买(40-x)千克苹果,由题意可得x<20,根据小明分两次购买40千克,第二次购买的数量多于第一次购买的数量,共付出216元建立方程,求解即可; (2)设第一次购买x千克苹果,则第二次购买(100-x)千克苹果.分两种情况考虑:①第一次购买苹果少于20千克,第二次苹果20千克以上但不超过40千克;②第一次购买苹果少于2...

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科目: 来源:人教版初中数学七年级下册第五章《平行线的性质与判定》同步练习(含答案) 题型:单选题

在同一平面内,两条直线可能的位置关系是 ( )

A. 平行  B. 相交  C. 相交或平行  D. 垂直

C 【解析】在同一个平面内,两条直线只有两种位置关系,即平行或相交, 故选C.

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科目: 来源:人教版初中数学七年级下册第五章《平行线的性质与判定》同步练习(含答案) 题型:单选题

一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是(  )

A. 第一次向左拐30°,第二次向右拐30°

B. 第一次向右拐50°,第二次向左拐130°

C. 第一次向左拐50°,第二次向右拐130°

D. 第一次向左拐50°,第二次向左拐130

A 【解析】试题解析:如图: 故选:A.

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科目: 来源:人教版初中数学七年级下册第五章《平行线的性质与判定》同步练习(含答案) 题型:单选题

如图,点F,E分别在线段AB和CD上,下列条件能判定AB∥CD的是( )

A. ∠1=∠2 B. ∠1=∠4 C. ∠4=∠2 D. ∠3=∠4

B 【解析】试题解析:A、∠1=∠2可以判定DF∥BE,故本选项错误; B、∠1=∠4,根据内错角相等,两直线平行,可以判定AB∥CD,故本选项正确; C、∠4=∠2能判定两直线平行,故本选项错误; D、∠3=∠4可以判定DF∥BE,故本选项错误; 故选B.

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同步练习册答案