科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.2 实际问题与反比例函数(第1课时) 题型:解答题
一辆汽车往返于甲、乙两地之间,如果汽车以50千米/时的平均速度从甲地出发,则经过6小时可到达乙地.
(1)甲、乙两地相距多少千米?
(2)如果汽车把速度提高到 v(千米/时),那么从甲地到乙地所用时间 t(小时)将怎样变化?
(3)写出 t与 v之间的函数关系式;
(4)因某种原因,这辆汽车需在5小时内从甲地到达乙地,则此时汽车的平均速度至少应是多少?
(5)已知汽车的平均速度最大可达80千米/时,那么它从甲地到乙地最快需要多长时间?
(1) 300千米;(2) t将减小;(3) t= ( v>0);(4) v≥60千米/时;(5) t=3.75小时. 【解析】试题分析:(1)用速度乘以时间即可求得路程; (2)根据路程、速度及时间之间的关系说明即可; (3)写出函数关系式即可; (4)用路程除以时间即可求得速度,从而得到答案. (5)用路程除以速度即可求得时间,从而得到答案. 试题解析:(1...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.2 实际问题与反比例函数(第1课时) 题型:解答题
某空调厂的装配车间原计划用2个月时间(每月以30天计算),每天组装150台空调.
(1)从组装空调开始,每天组装的台数 m(单位:台/天)与生产的时间 t(单位:天)之间有怎样的函数关系?
(2)由于气温提前升高、厂家决定这批空调提前十天上市,那么装配车间每天至少要组装多少空调?
(1) m= ;(2)180 【解析】试题分析:首先根据题意,因总工作量为9000台空调,故每天组装的台数m与生产时间t之间成反比例关系,即m•t=9000;进一步求解可得答案. 试题解析:(1)每天组装的台数m(单位:台/天)与生产时间t(单位:天)之间的函数关系:m=; (2)当t=50时,m==180. 所以,这批空调提前10天上市,那么原装配车间每天至少要组装180...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.2 实际问题与反比例函数(第1课时) 题型:解答题
学校锅炉旁建有一个储煤库,开学初购进一批煤,现在知道:按每天用煤0.6吨计算,一学期(按150天计算)刚好用完.若每天的耗煤量为 x吨,那么这批煤能维持 y天.
(1)则 y与 x之间有怎样的函数关系?
(2)画出此函数的图象.
(3)若每天节约0.1吨,则这批煤能多维持多少天?
(1) y= ( t 0);(2)详见解析;(3)30天. 【解析】试题分析:(1)首先求得煤的总量,然后利用耗煤量乘以天数等于煤总量可得函数关系式即可; (2)确定函数关系式后在坐标系中作出图象即可; (3)将每天的用煤量代入求得的函数解析式即可求解. 试题解析:(1)煤的总量为:0.6×150=90吨, ∵y?t=90 ∴y= (2)函数的图象为: ...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:单选题
如下面左图,小正方形的边长均为l,则下列图中的三角形(阴影部分)与△ ABC相似的是( ).
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:单选题
如图,∠ ABD=∠ C, AB=5, AD=3.5,则 AC=( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:填空题
如图,若
_______时,△ ADE∽△ ABC,理由是_______________ .
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:填空题
如图,要使△ AEF∽△ ACB,已具备的条件是 _________,从边上来说还需补充的条件是 _________.
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:填空题
如图,△ ABC中 CD为高线, AD=4, CD=3,则当 DB= _______时,△ ADC∽△ CDB.
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:填空题
如图, B 、 C在△ ADE的边 AD 、 AE上,且 AC=6, AB=5, EC=4, DB=7,则 BC: DE= _______.
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科目: 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:解答题
要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边的长分别为4、5、6,另一个三角形框架的一边长为2,怎样选料可使这两个三角形相似?你选的木料唯一吗?
框的另两边长可选 ,3或 , 或 , . 【解析】试题分析:三角形的形状一样,就是这两个三角形互为相似三角形,其中一个三角形的三边长知道,三角形的框架的一个边长为2,可让2和其中一边成比例,那么框架的两边和另外两边成比例,选择的情况是不唯一的. 试题解析:∵让2依次和4,5,6成比例,那么框架的两边和剩下的两边成比例.因此选料是不唯一的. 为整数的情况: (1)当2和4成比...查看答案和解析>>
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