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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

如图,直线y1=kx+b经过点A(﹣1,﹣2)和点B(﹣2,0),直线y2=2x经过点A,当y1<y2时,x的取值范围是_____.

x>-1 【解析】直线y1=kx+b与直线y2=2x交于点A(-1,-2), 由图象可知,当y1<y2时,x的取值范围是x>-1. 故答案为:x>-1.

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线DE交AC于D,交AB于E,下述结论:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BDC的周长等于AB+BC;(4)D是AC中点.其中正确的命题序号是________ 

(1)(2)(3) 【解析】根据线段垂直平分线的性质和等腰三角形ABC的顶角为36°,求出各角的度数,然后对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解析】 ∵AB=AC,∠A=36°, ∴∠ABC=∠C=72°, ∵DE是AB的垂直平分线, ∴AD=BD,∠ABD=∠A=36°, ∴∠DBC=72°-36°=36°, ∠BDC=180°-36°-72°=72...

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

如果不等式组有解,那么m取值范围为________ .

m<3 【解析】∵不等式组有解, ∴m<x<3, ∴m<3, m的取值范围为m<3, 故答案为:m<3.

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

用平行四边形纸条沿对边AB、CD上的点E、F所在的直线折成V字形图案,已知图中∠1=62°,则∠2的度数是________ 

56° 【解析】试题分析:根据题意得:2∠1+∠2=180°, ∴∠2=180°-2×62°=56°.

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

已知等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角为40度,那么它的顶角为________.

80° 【解析】如图, ①当顶角是钝角时,∠B=90°-40°=50°, ∴顶角=180°-2×50°=80°, ∵80°<90°, ∴顶角是80°不合题意,舍去; ②当顶角是锐角时,∠B=90°-40°=50°, ∠A=180°-2×50°=80°, 故答案为:80°.

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.

3、4、5、8 【解析】由题意得:2﹣x<0,解得x>2,又因为x为正整数,讨论如下: 当x=3时, =﹣6,符合题意; 当x=4时, =﹣3,符合题意; 当x=5时, =﹣2,符合题意; 当x=6时, =﹣,不符合题意,舍去; 当x=7时, =﹣,不符合题意,舍去; 当x=8时, =﹣1,符合题意; 当x≥9时,﹣1<<0,不符合题意.故x的值为3...

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题

如图,在△ABC中,CA=CB,点D在BC上,且AB=AD=DC,求∠C的度数.

∠C的度数是36° 【解析】试题分析:设∠B=x°, 根据等腰三角形的性质可得∠CAB=∠B=x°,∠ADB=∠B=x°,∠C=∠CAD,再根据三角形外角的性质可得∠C=x°,在△ABC中,根据三角形的内角和求出x的值即可得∠C=36°. 试题解析:设∠B=x°, ∵CA=CB, ∴∠CAB=∠B=x°, ∵AB=AD=DC, ∴∠ADB=∠B=x°,∠C=∠C...

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题

某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.

(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?

(2)若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?

(1)甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是100m2、50m2;(2)至少应安排甲队工作10天. 【解析】试题分析:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是x(m2),根据在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天,列出方程,求解即可; (2)设应安排甲队工作y天,根据这次的绿化总费用不超过8万元,列出不等式,求解即可. 试题解析:(1)设乙工程队每天能完成绿化...

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科目: 来源:北师大版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题

我们把分子为1的分数叫做单位分数,如,…任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如,…

(1)根据对上述式子的观察,你会发现,则a=________,b=________;

(2)进一步思考,单位分数(n是不小于2的正整数),则x=________(用n的代数式表示)

(3)计算:

(1)6;30;(2)n(n+1);(3). 【解析】试题分析:(1)观察算式可知,从左到右,前两个分数的分母是连续的两个自然数,第三个分数的分母为前两个分数的分母的积,从而即可得; (2)根据(1)中发现的规律,即可写出; (3)根据发现的规律进行变形后计算即可得. 试题解析:(1)根据已知, , ,… 可得 ,所以a=6,b=30, 故答案为:6,30; ...

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科目: 来源:人教版七年级下册 第1-3章 综合测试卷 题型:单选题

下列四个实数中是无理数的是( )

A.2.5 B. C. D.1.414

C 【解析】本题主要考查了无理数的定义.根据无理数的定义:无限不循环小数是无理数即可求解. 【解析】 A、2.5是有理数,故选项错误; B、是有理数,故选项错误; C、π是无理数,故选项正确; D、1.414是有理数,故选项错误. 故选C.

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同步练习册答案