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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：填空题

    点A，B表示数轴上互为相反数的两个数，且点A向左平移8个单位长度到达点B，则这两点所表示的数分别是____________和___________．

    4 -4 【解析】试题解析：两点的距离为8，则点A、B距离原点的距离是4， ∵点A，B互为相反数，A在B的右侧， ∴A、B表示的数是4，-4．

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：填空题

    如图是一个简单的数值运算程序．当输入x的值为－1时，则输出的数值为________．

    1 【解析】当输入x的值为－1时，根据题目中所给的运算程序可得（-1）×（-3）-2=3-2=1.

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：填空题

    太阳的半径为696000千米，用科学记数法表示为________千米；把210400精确到万位是________．

    6.96×105 21万 【解析】试题解析：数据绝对值大于10或小于1时科学记数法的表示形式为a×10n的形式．其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．故696000千米=6.96×105千米； 210400精确到万位是21万. ...

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：填空题

    已知(a－3)2与|b－1|互为相反数，则式子a2＋b2的值为________．

    10 【解析】试题解析：根据题意得（a-3）2+|b-1|=0， 又∵（a-3）2≥0，|b-1|≥0， 则a-3=0，b-1=0， 解得a=3，b=1． 则原式=9+1=10．

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：填空题

    填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律，据此规律得出a＋b＋c＝________．

    110 【解析】试题分析：根据前三个正方形中的数字规律可知：C所处的位置上的数字是连续的奇数，所以c=9，而a所处的位置上的数字是连续的偶数，所以a=10，而b=ac+1=9×10+1=91，所以a+b+c=9+10+91=110．

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：解答题

    下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并用“＞”把这些数连接起来.

    －1， 0 ， 2，－|－3|，－（－3.5）.

    答案见解析 【解析】试题分析：先计算-|-3|=-3，-（-3.5）=3.5，再根据数轴表示数的方法表示所给的6个数，然后写出它们的大小关系． 试题解析：-|-3|=-3，-（-3.5）=3.5，， 用数轴表示为： ， 它们的大小关系为：?|?3|

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：解答题

    （16分）计算：

    （1）5×（－2）＋（－8）÷（－2）； （2）；

    （3）； （4）－14－（1－0×4）÷×[（－2）2－6].

    （1）-6；（2）-3；（3）37；（4）5 【解析】试题分析：（1）根据先算乘除，后算加减的顺序计算；（2）、（4）根据先算乘方，再算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的顺序计算；（3）根据乘法的分配律计算. 【解析】 (1)原式＝－10＋4＝－6； (2)原式＝×(－4)＝－8＋5＝－3； (3)原式＝－12＋40＋9＝37； (4)原式＝－1－1×3×(－2)...

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：解答题

    小明早晨跑步，他从自己家出发，向东跑了2km到达小彬家，继续向东跑了1.5km到达小红家，然后又向西跑了4.5km到达学校，最后又向东，跑回到自己家．

    （1）以小明家为原点，以向东为正方向，用1个单位长度表示1km，在图中的数轴上，分别用点A表示出小彬家，用点B表示出小红家，用点C表示出学校的位置；

    （2）求小彬家与学校之间的距离；

    （3）如果小明跑步的速度是250m/min，那么小明跑步一共用了多长时间？

    （1）画图见解析；（2）小彬家与学校之间的距离是3km；（3）小明跑步共用了36分钟. 【解析】试题分析：（1）根据题意画出即可； （2）计算 2﹣（﹣1）即可求出答案； （3）求出每个数的绝对值，相加可求小明一共跑了的路程，再根据时间=÷速 度即可求出答案． 试题解析：（1）如图所示： （2）小彬家与学校的距离是：2﹣（﹣1）=3（km）． 故小彬家与学校之间...

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：解答题

    （8分）某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定的价格出售，如果每套儿童服装以55元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下（单位：元）：＋2，－3，＋2，＋1，－2，－1，0，－2.当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损？盈利（或亏损）多少？

    盈利37元． 【解析】试题分析：所得的正负数相加，再加上预计销售的总价，减去总进价，结果为正数说明盈利了，结果是负数说明亏损了． 【解析】 由题意，得55×8＋2＋(－3)＋2＋1＋(－2)＋(－1)＋0＋(－2)－400＝37(元)， 所以他卖完这8套儿童服装后是盈利，盈利37元．

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    科目： 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1章 有理数 单元测试卷 题型：解答题

    （12分）某校七（1）班学生的平均身高是160厘米，下表给出了该班6名学生的身高情况（单位：厘米）.

    （1）列式计算表中的数据a和b；

    （2）这6名学生中谁最高？谁最矮？最高与最矮学生的身高相差多少？

    （3）这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比，在数值上有什么关系？（通过计算回答）

    （1）a=-6,b=+5;（2）见解析；（3）身高相同 【解析】试题分析：（1）用学生的身高减去平均身高即可；（2）用最高学生的身高减去最低学生的身高；（3）算出6名学生的平均身高，与全班同学的平均身高比较即可. 【解析】 (1)a＝154－160＝－6，b＝165－160＝＋5. (2)学生F最高，学生D最矮，最高与最矮学生的身高相差11厘米． (3)－3＋2＋(－1)...

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