科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
计算:
(1)(3x+2y)(9x2-6xy+4y2);
(2)(3x-2y)(y-3x)-(2x-y)(3x+y).
(1)27x3+8y3;(2)-15x2-y2+10xy 【解析】试题分析:用多项式乘多项式法则计算即可. 试题解析:解:(1)原式=27x3-18x2y+12xy2+18x2y-12xy2+8y3 =27x3+8y3; (2)原式=3xy-9x2-2y2+6xy-(6x2+2xy-3xy-y2) =-9x2-2y2+9xy-6x2+xy+y2 =-15x2-y...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
先化简,再求值:4x·x+(2x-1)(1-2x).其中x=
.
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科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
计算:3(2x-1)(x+6)-5(x-3)(x+6).
x2+18x+72 【解析】试题分析:根据多项式乘以多项式的法则,可表示为(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn,计算即可. 试题解析:【解析】 原式=3(2x2+12x-x-6)-5(x2+6x-3x-18) =6x2+33x-18-5x2-15x+90 =x2+18x+72.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:单选题
若2x3-ax2-5x+5=(2x2+ax-1)(x-b)+3,其中a,b为整数,则a+b之值为何?( )
A. -4 B. -2 C. 0 D. 4
D 【解析】【解析】 ∵2x3-ax2-5x+5=(2x2+ax-1)(x-b)+3,∴2x3-ax2-5x+5=2x3+(a-2b)x2-(ab+1)x+b+3, ∴-a=a-2b,ab+1=5,b+3=5, 解得:b=2,a=2,∴a+b=2+2=4. 故选D.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:单选题
请你计算:
(1-x)(1+x),(1-x)(1+x+x2),…,
猜想(1-x)(1+x+x2+…+xn)的结果是( )
A. 1-xn+1 B. 1+xn+1 C. 1-xn D. 1+xn
A 【解析】已知各项利用平方差公式;多项式乘多项式法则计算,解题关键是要归纳总结得到一般性规律,即可得到答案. 【解析】 (1﹣x)(1+x)=1﹣x2, (1﹣x)(1+x+x2)=1+x+x2﹣x﹣x2﹣x3=1﹣x3, …, 依此类推(1﹣x)(1+x+x2+…+xn)=1﹣xn+1, 故选A.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
已知(x+ay)(x+by)=x2-11xy+6y2,求整式3(a+b)-2ab的值.
-45 【解析】试题分析:直接利用多项式乘法运算法则计算进而合并同类项得出a+b,ab的值,即可得出答案. 试题解析:【解析】 因为(x+ay)(x+by)=x2+(a+b)xy+aby2=x2-11xy+6y2, 所以a+b=-11,ab=6. 所以3(a+b)-2ab=3×(-11)-2×6=-33-12=-45.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
已知(x3+mx+n)(x2-3x+4)的展开式中不含x3和x2项.
(1)求m,n的值;
(2)当m,n取第(1)小题的值时,求(m+n)(m2-mn+n2)的值.
(1)m=-4,n=-12;(2)-1 792. 【解析】试题分析:(1)利用多项式乘以多项式法则计算得到结果,根据展开式中不含x2和x3项得出关于m与n的方程组,求出方程组的解即可得到m与n的值; (2)先利用多项式乘以多项式的法则将(m+n)(m2-mn+n2)展开,再合并同类项化为最简形式,然后将(1)中所求m、n的值代入计算即可. 试题解析:【解析】 (1)(x3+mx...查看答案和解析>>
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计算下列各式,然后回答问题:
(x+3)(x+4)= ;(x+3)(x-4)= ;
(x-3)(x+4)= ;(x-3)(x-4)= .
(1)根据以上的计算总结出规律:(x+m)(x+n)= ;
(2)运用(1)中的规律,直接写出下式的结果:(x+25)·(x-16)= .
x2+7x+12;x2-x-12;x2+x-12;x2-7x+12;(1)x2+(m+n)x+mn;(2)x2+9x-400 【解析】试题分析:我们利用多项式乘以多项式的法则计算出一次项系数为1与一个常数项构成的两个一次二项式的积,观察其结果规律,积是一个二次三项式,二次项的系数为1,一次项的系数是常数项的和,常数项是多项式中两个常数项的积.根据规律就可以求出(1)公式以及(2)的结果. ...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
在一次测试中,甲、乙两同学计算同一道整式乘法:(2x+a)(3x+b),由于甲抄错了第一个多项式中的符号,得到的结果为6x2+11x-10;由于乙漏抄了第二个多项式中的系数,得到的结果为2x2-9x+10.
(1)试求出式子中a,b的值;
(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果.
(1)a=-5,b=-2.;(2)6x2-19x+10. 【解析】试题分析:(1)先按甲、乙错误的说法得出的系数的数值求出a,b的值; (2)把a,b的值代入原式求出整式乘法的正确结果. 试题解析:【解析】 (1)由题意得: (2x-a)(3x+b)=6x2+(2b-3a)x-ab,(2x+a)(x+b)=2x2+(a+2b)x+ab, 所以2b-3a=11①, a...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下1.4.3 多项式与多项式相乘 同步练习 题型:解答题
如图,小思同学用A,B,C三类卡片若干张拼出了一个长为2a+b,宽为a+b的长方形图形.请你通过计算求出小思同学拼这个长方形所用A,B,C三类卡片各几张(要求:所拼图形中,卡片之间不能重叠,不能有空隙),并画出他的拼图示意图.
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