科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,将三角尺的直角顶点放在直线a上,a∥b,∠1=50°,∠2=60°,则∠3的度数为( )
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A.50° B.60° C.70° D.80°
C. 【解析】 试题解析:∵△BCD中,∠1=50°,∠2=60°, ∴∠4=180°-∠1-∠2=180°-50°-60°=70°, ∴∠5=∠4=70°, ∵a∥b, ∴∠3=∠5=70°. 故选C.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是( )
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A. 60° B. 50° C. 40° D. 30°
C 【解析】试题分析:∵FE⊥DB,∵∠DEF=90°,∵∠1=50°,∴∠D=90°﹣50°=40°,∵AB∥CD,∴∠2=∠D=40°.故选C.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上.如果∠1=50°,那么∠2的度数是( )
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A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
B 【解析】试题分析:如图,根据两直线平行,内错角相等,可以得出∠3=∠1=50°,再根据对顶角相等和直角三角形两锐角互余可得出:∠2=90°﹣50°=40°.故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,∠BEF的平分线交CD于点G,若∠EFG=52°,则∠EGF等于( )
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A.26° B.64° C.52° D.128°
B. 【解析】 试题分析:∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFG=180°,∴∠BEF=180°﹣52°=128°;∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=64°;∴∠EGF=∠BEG=64°(内错角相等).故选B.查看答案和解析>>
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如图,直线l1∥l2,CD⊥AB于点D,∠1=50°,则∠BCD的度数为( )
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A. 50° B. 45° C. 40° D. 30°
C 【解析】试题解析:根据平行线的性质,可知∠1=∠B=50°,然后根据直角三角形的两锐角互余,可得∠BCD=90°-50°=40°. 故选:C.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,已知a∥b,直角三角板的直角顶点在直线b上,若∠1=60°,则下列结论错误的是( )
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A.∠2=60° B.∠3=60° C.∠4=120° D.∠5=40°
D 【解析】 试题分析:根据平行线的性质和对顶角的性质得出∠3=∠2=∠1=60°,根据互补的性质可得:∠4=180°-60°=120°,根据互补的性质可得:∠5=90°-60°=30°.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下2.3.1 平行线的性质 同步练习 题型:单选题
如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方向走到C点,这时,∠ABC的度数是( )
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A. 120° B. 135° C. 150° D. 160°
C 【解析】如图,先根据题意可得:∠1=30°,∠2=60°,再根据平行线的性质可得∠4=∠1=30°,再根据∠2和∠3互余可算出∠3的度数,进而求出∠ABC=∠4+∠3+∠FBD=150°.查看答案和解析>>
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已知∠1与∠2是同旁内角.若∠1=50°,则∠2的度数是( )
A. 50° B. 130° C. 50°或130° D. 不能确定
D 【解析】同旁内角只是一种位置关系,并没有一定的大小关系,只有两直线平行时,同旁内角才互补。 故选D.查看答案和解析>>
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如图,直线AB∥CD,AE平分∠CAB,AE与CD相交于点E,∠ACD=40°,则∠BAE的度数是( )
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A. 40° B. 70° C. 80° D. 140°
B 【解析】试题解析:∵AB∥CD, ∴∠ACD+∠BAC=180°, ∵∠ACD=40°, ∴∠BAC=180°-40°=140°, ∵AE平分∠CAB, ∴∠BAE=∠BAC=×140°=70°, 故选B.查看答案和解析>>
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将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则∠ABC等于( )
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A. 73° B. 56° C. 68° D. 146°
A 【解析】试题分析:根据补角的知识可求出∠CBE,从而根据折叠的性质∠ABC=∠ABE=∠CBE,可得出∠ABC的度数. ∵∠CBD=34°, ∴∠CBE=180°﹣∠CBD=146°, ∴∠ABC=∠ABE=∠CBE=73°.查看答案和解析>>
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