科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
变量y与x之间的关系式是y=
x2+1,当自变量x=2时,因变量y的值是( )
A. -2 B. -1 C. 1 D. 3
D 【解析】∵, ∴当时, . 故选D.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
某地海拔高度h与温度T的关系可用T=21-6h来表示(其中温度单位为℃,海拔高度单位为km),则该地区某海拔高度为2 000 m的山顶上的温度为( )
A. 15 ℃ B. 9 ℃ C. 3 ℃ D. 7 ℃
B 【解析】∵, ∴当米=2km时, (℃). 故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
一个长方体的体积为12 cm3,当底面积不变,高增大时,长方体的体积发生变化,若底面积不变,高变为原来的3倍,则体积变为( )
A. 12 cm3 B. 24 cm3 C. 36 cm3 D. 48 cm3
C 【解析】设长方体的底面积为s,高为h,则其体积v=sh, ∴当长方体的底面积不变,高变为原来的3倍时,其体积也变为原来的3倍, ∴若原来的体积为12cm3,则现在的体积为:36cm3.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
根据图中的程序计算y的值,若输入的x值为
,则输出的y值为( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
已知三角形ABC的底边BC上的高为8 cm,当底边BC从16 cm变化到5 cm时,三角形ABC的面积( )
A. 从20 cm2变化到64 cm2 B. 从64 cm2变化到20 cm2
C. 从128 cm2变化到40 cm2 D. 从40 cm2变化到128 cm2
B 【解析】∵△ABC中,BC=16cm,BC上的高为8cm, ∴此时S△ABC=(cm3); 同理可得:当BC=5cm,BC上的高为8cm时,S△ABC=20cm3; ∴△ABC的面积从64cm3变化到20cm3. 故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:填空题
如图,梯形的上底长是5 cm,下底长是11 cm.当梯形的高由大变小时,梯形的面积也随之发生变化.
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(1)在这个变化过程中,自变量是____________,因变量是____________;
(2)梯形的面积y(cm2)与高x(cm)之间的关系式为____________;
(3)当梯形的高由10 cm变化到1 cm时,梯形的面积由____________变化到____________.
梯形的高 梯形的面积 y=8x 80cm2 8cm2 【解析】(1)由题意可知:在上述变化过程中,自变量是“梯形的高”;因变量是“梯形的面积”; (2)梯形的面积y(cm2)与高x(cm)之间的关系式为: ; (3)∵当梯形的高时,梯形的面积(cm2), 当梯形的高时,梯形的面积(cm2), ∴当梯形的高由10cm变化到1cm时,梯形的面积由80cm2变化到8cm2....查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题
有一种粗细均匀的电线,为了确定其长度,从一捆上剪下1 m,称得它的质量是0.06 kg.
(1)写出这种电线长度与质量之间的关系式;
(2)如果一捆电线剪下1 m后的质量为b kg,请写出这捆电线的总长度.
【答案(1)l= (2) m 【解析】试题分析: (1)设这捆电线的质量为kg,由题意可知,这种电线1米的质量为0.06kg,由此可得这捆电线的长度米; (2)由(1)可得,剪下1米后的电线的长度为: 米,由此可得这捆电线的总长度为: 米. 试题解析: (1)设电线的长度为米,质量为m kg,则这捆电线的长度为: ; (2)由(1)可知,剩下的kg的电线的长度为...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题
某市出租车车费标准如下:3 km以内(含3 km)收费8元;超过3 km的部分每千米收费1.6元.
(1)写出应收费y(元)与出租车行驶路程x(km)之间的关系式(其中x≥3).
(2)小亮乘出租车行驶4 km,应付车费多少元?
(3)小波付车费16元,那么出租车行驶了多少千米?
(1)y=1.6x+3.2(x≥3)(2)应付车费9.6元(3)出租车行驶了8 km. 【解析】(1)根据3km以内(含3km)收费8元;超过3km的部分每千米收费1.6元,即可得出y=8+(x-3)×1.6,整理即可; (2)根据小亮乘出租车行驶4km,即x=4,求y即可; (3)根据小波付车费16元,即y=16,求出x即可. 【解析】 (1)根据题意可得: y=...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题
如图,在三角形ABC中,底边BC=8 cm,高AD=6 cm,点E为AD上一动点,当点E从点D附近向点A运动时,三角形BEC的面积发生了变化.
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(1)在这个变化过程中,哪些量是变量?哪些量是常量?
(2)如果设DE的长为x cm,三角形BEC的面积为y cm2,那么怎样用含x的式子表示y?
(1)底边BC的长是常量,DE的长和三角形BEC的面积是变量(2)y=4x(0查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题
自行车每节链条的长度为2.5 cm,交叉重叠部分的圆的直径为0.8 cm.
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(1)观察图形,填写下表:
链条的节数/节 | 2 | 3 | 4 | … |
链条的长度/cm | … |
(2)如果x节链条的长度为y(cm),那么y与x之间的关系式是什么?
(3)如果一辆某种型号自行车的链条(安装前)由60节这样的链条组成,那么这辆自行车上的链条(安装后)总长度是多少?
(1)4.2;5.9;7.6(2)即y=1.7x+0.8(3)这辆自行车上的链条(安装后)总长度为102 cm. 【解析】试题分析: (1)根据题意计算即可得到当链条节数为2、3、4时,链条的相应长度,填入表格中即可; (2)由题意可知,第1节链条长度为2.5cm,后面每增加1节链条,长度增加1.7cm,由此即可得到链条长度与链条节数之间的关系式; (3)将代入(2)中所得...查看答案和解析>>
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