科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:填空题
如图,AB、AC分别是菱形ABCD的一条边和一条对角线,请用尺规把这个菱形补充完整。
![]()
作法:(1)连结BC
(2)分别以A、C为圆心,(_________)为半径画弧在AC的另一侧交于点D.
![]()
(3)连结AD、CD、BC
则四边形ABCD即为所求作的菱形
AB的长 【解析】分别以A、C为圆心,AB的长为半径作弧在AC的另一侧交于点D.故答案为:AB的长.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题
已知:线段a,∠α.
求作:△ABC,使AB=BC=a,∠B=∠α.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题
如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,8),点B(6,8).
![]()
(1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点P,使点P同时满足下列两个条件(要求保留作图痕迹,不必写出作法):
①点P到A,B两点的距离相等;
②点P到∠xOy的两边的距离相等.
(2)在(1)作出点P后,写出点P的坐标.
(1)作图见解析;(2)(3,3),(3,-3).. 【解析】(1) 作图如右, 点即为所求作的点; --- 图形2分, 痕迹2分 (2) 设AB的中垂线交AB于E,交x轴于F, 由作图可得, , 轴, 且OF ="3," ∵OP是坐标轴的角平分线, ∴ (3,3). --- 2分查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题
尺规作图:如图,已知△ABC.
求作△A1B1C1,使A1B1=AB,∠B1=∠B,B1C1=BC.
(作图要求:不写作法,不证明,保留作图痕迹)
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题
求作等腰三角形,使它的底边和底边上的高等于同一条已知线段。
作图见解析 【解析】分析:∵底边和底边上的高等于同一条已知线段∴先作底边,再作高; ∵求作的是一个等腰三角形∴底边上的高在这条底的中垂线上∴需要作底边的中垂线. 本题解析: 已知:线段A 求作:△ABC,使AB=AC,BC=A,BC上的高AD=A 作法:(1)作线段BC=A (2)作线段BC的垂直平分线MN,MN交BC于D (3)在MN上截取DA=A...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形课时练习 题型:解答题
如图,有分别过A、B两个加油站的公路
、
相交于点O,现准备在∠AOB内建一个油库,要求油库的位置点P满足到A、B两个加油站的距离相等,而且P到两条公路
、
的距离也相等.请用尺规作图作出点P(不写作法,保留作图痕迹)
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.3 用图象表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
用固定的速度如图所示形状的杯子里注水,则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是()
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.3 用图象表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
如图是某市一天的气温T(℃)随时间t(时)变化的图象,那么这天的( )
![]()
A. 最高气温是10 ℃,最低气温是2 ℃ B. 最高气温是6 ℃,最低气温是2 ℃
C. 最高气温是6 ℃,最低气温是-2 ℃ D. 最高气温是10 ℃,最低气温是-2 ℃
D 【解析】试题解析:横轴表示时间,纵轴表示温度. 温度最高应找到函数图象的最高点所对应的x值与y值:为12时,10℃,;温度最低应找到函数图象的最低点所对应的x值与y值:为4时,-2℃.D正确. 故选D.查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.3 用图象表示的变量间关系 同步练习 题型:单选题
如图,是一台自动测温仪记录的图象,它反映了我市冬季某天气温T随时间t变化而变化的关系,观察图象得到下列信息,其中错误的是( )
![]()
A. 凌晨4时气温最低为-3℃
B. 14时气温最高为8℃
C. 从0时至14时,气温随时间增长而上升
D. 从14时至24时,气温随时间增长而下降
C 【解析】试题分析:A.∵由图象可知,在凌晨4点函数图象在最低点﹣3,∴凌晨4时气温最低为﹣3℃,故本选项正确; B.∵由图象可知,在14点函数图象在最高点8,∴14时气温最高为8℃,故本选项正确; C.∵由图象可知,从4时至14时,气温随时间增长而上上升,不是从0点,故本选项错误; D.∵由图象可知,14时至24时,气温随时间增长而下降,故本选项正确. 故选C. ...查看答案和解析>>
科目: 来源:北师大版七年级数学下3.3 用图象表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题
已知y与x的关系的图象如图所示,根据图象回答下列问题:
![]()
(1)确定自变量x的取值范围.
(2)当x=-4,-2,4时,y的值分别是多少?
(3)当y=0,4时,x的值分别是多少?
(4)当x取何值时,y的值最大?当x取何值时,y的值最小?
(5)当x的值在什么范围内时,y随x的增大而增大?当x的值在什么范围内时,y随x的增大而减小?
答案见解析 【解析】试题分析:(1)根据函数图象的横坐标,可得答案; (2)根据自变量的值与函数值的对应关系,可得相应的函数值; (3)根据函数值,可得相应自变量的值; (4)根据函数图象的最高点、最低点,可得相应自变量的值; (5)根据函数图象的横坐标,可得函数的增区间. 试题解析:(1)-4≤x≤4. (2)y的值分别是2,-2,0. (3)当y...查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com