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科目: 来源:北师大版七年级下册4.3.2探索三角形全等的条件练习 题型:解答题

如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,AD=BD,求证:BF=AC。

证明见解析 【解析】分析:先证出∠DBF=∠DAC,再由ASA证明△BDF≌△ADC,得出对应边相等即可. 本题解析: ∵AD⊥BC,BE⊥AC, ∴∠BDF=∠ADC=∠BEC=90°, ∴∠DBF+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°, ∴∠DBF=∠DAC, 在△BDF和△ADC中, ∴△BDF≌△ADC(ASA), ∴BF=AC。

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科目: 来源:北师大版七年级下册4.3.2探索三角形全等的条件练习 题型:解答题

如图1,在锐角△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于F,且BF=AC。求证:ED平分∠FEC。

证明见解析 【解析】分析:求出∠DBF=∠DAC,由AAS证明△BDF≌△ADC.得出对应边相等BD=AD,由等腰直角三角形的性质得出∠BAD=∠ABD=45°,证明A、B、D、E四点共圆,由圆周角定理得出∠BED=∠BAD=45°,得出∠CED=∠BED,即可得出结论. 本题解析: ∵AD⊥BC,BE⊥AC, ∴∠BDF=∠ADC=90°,∠AEB=∠FEC=90°, ...

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科目: 来源:北师大版七年级下册4.3.2探索三角形全等的条件练习 题型:解答题

等边△ABC中,点E在AB上,点D在CA的延长线上,且ED=EC.试探索以下问题:

(1)如图1,当E为AB中点时,试确定线段AD与BE的大小关系,请你直接写出结论:AD BE;

(2)如图2,若点E为线段AB上任意一点,(1)中结论是否成立,若成立,请证明结论,若不成立,请说明理由。

(1)AD=BE;(2)证明见解析 【解析】分析:(1)根据题意易得∠D=∠AED=30°,即可得AD=AE,再根据AE=BE,即可解题; (2)通过作EF∥AC构造等边三角形把BE转化为EF,再利用“角角边”易证△AED≌△FCE,可得AD=FE,即可解题. 本题解析: (1)AD=BE; (2)过点E作EF∥AC交BC于点F, ∴∠EFB=∠ACB,∠BEF...

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

若M(3x-y2)=y4-9x2,那么代数式M应是( )

A. -3x-y2 B. -y2+3x C. 3x+y2 D. 3x-y2

A 【解析】M(3x-y2)=y4-9x2,变形为-M(y2-3x)=y4-9x2, 根据平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,可得-M=y2+3x, 则M=-3x-y2. 故选A.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

计算:(a+2)(a-2)的结果是( )

A. a2+4 B. a2-4 C. 2a-4 D. 2a

B 【解析】根据平方差公式可得原式= a2-4,故选B.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

计算(a+1)2(a-1)2的结果是( )

A. a4-1 B. a4+1 C. a4+2a2+1 D. a4-2a2+1

D 【解析】原式=,故选D.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

计算:a2-(a+1)(a-1)的结果是( )

A. 1 B. -1 C. 2a2+1 D. 2a2-1

A 【解析】原式=,故选A.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:单选题

计算(a4+b4)(a2+b2)(b-a)(a+b)的结果是( )

A. a8-b8 B. a6-b6 C. b8-a8 D. b6-a6

C 【解析】原式=(a4+b4)(a2+b2)(b2-a2)= (a4+b4) (b4-a4)= b8-a8,故选C.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:填空题

(-3x+6 y2)(-6 y2-3 x)=________.

-36y4+9x2 【解析】根据平方差公式可得原式=.

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科目: 来源:2017年北师大七年级下1.5《平方差公式》练习题 题型:填空题

(x-y+z)(__________)=z2-( x-y)2.

z-x+y 【解析】∵z2-( x-y)2=(z+x-y)(z-x+y),∴(x-y+z) (z-x+y) =z2-( x-y)2.

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同步练习册答案