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科目: 来源: 题型:单选题

7点与8点之间,分针与时针重合的时刻是


  1. A.
    7点数学公式
  2. B.
    7点数学公式
  3. C.
    7点数学公式
  4. D.
    7点数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:一个圆锥的侧面展开图是半径为20cm,圆心角为120°的扇形,求这圆锥的底面圆的半径和高.

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科目: 来源: 题型:单选题

作业宝如图,如果从半径为9cm的圆形纸片剪去圆心角为120°的一个扇形,将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠),那么这个圆锥的高为


  1. A.
    6cm
  2. B.
    3数学公式cm
  3. C.
    8cm
  4. D.
    数学公式cm

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科目: 来源: 题型:解答题

已知x=4,y=数学公式,求代数式数学公式xy2•14(xy)2数学公式x5的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

(A)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,如图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)请你补全这个输水管道的圆形截面;(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.
(B) 在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下方案(如图①所示):
(1)在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出测点A到旗杆底部N的水平距离AN=m;
(3)量出测倾器的高度AC=h.
根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN.
如果测量工具不变,请仿照上述过程,设计一个测量某小山高度(如图②)的方案:
(1)在图②中,画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当字母);
(2)写出你设计的方案.
作业宝

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科目: 来源: 题型:填空题

两个相似△的相似比为5:3,周长差为10,则较大的三角形的周长为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:
(1)数学公式              
(2)(数学公式)(数学公式
(3)(数学公式)×数学公式               
(4)(数学公式数学公式-数学公式(x2+3)0

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科目: 来源: 题型:单选题

下列变形正确的是


  1. A.
    数学公式=数学公式=数学公式
  2. B.
    数学公式=-(-5)=5
  3. C.
    数学公式=数学公式
  4. D.
    数学公式=3

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科目: 来源: 题型:解答题

作业宝△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O;
(1)若∠ABC=40°,∠ACB=50°,则∠BOC=______;
(2)若∠ABC+∠ACB=116°,则∠BOC=______;
(3)若∠A=76°,则∠BOC=______;
(4)若∠BOC=120°,则∠A=______;
(5)若∠A=x°,求∠BOC的度数(用x的代数式表示).

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同步练习册答案