科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图![]()
,可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;![]()
如图![]()
,可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;![]()
如图![]()
,两次使用丁字尺![]()
所在直线垂直平分线段![]()
可以找到圆形工件的圆心;![]()
如图![]()
,测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从P点看A点时仰角的度数.![]()
以上说法正确的有![]()
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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图,以线段AB为直径的交线段AC于点E,点M是![]()
的中点,OM交AC于点
,则MD的长度为![]()
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A.
B.
C. 2 D. ![]()
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图,AC是旗杆AB的一根拉线,测得米,![]()
,则拉线AC的长为![]()
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A.
米 B.
米 C.
米 D.
米
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东
方向,距离灯塔40 海里的A处,它沿正北方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的正东方向上的B处这时,B处与灯塔P的距离BP的长可以表示为![]()
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![]()
A. 40海里 B.
海里 C.
海里 D.
海里
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
一座楼梯的示意图如图所示,BC是铅垂线,CA是水平线,BA与CA的夹角为现要在楼梯上铺一条地毯,已知![]()
米,楼梯宽度1米,则地毯的面积至少需要![]()
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A. 米![]()
B.
米![]()
C.
米
D. 米![]()
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图,与![]()
都是等腰三角形,且![]()
,若![]()
与![]()
互补,则![]()
与![]()
的面积比为![]()
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A.
:
B. 5:3 C. 25:9 D.
:![]()
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
如图,在坡度:![]()
的斜坡AB上立有一电线杆EF,工程师在点A处测得E的仰角为
,沿斜坡前进20米到达B,此时测得点E的仰角为
,现要在斜坡AB上找一点P,在P处安装一根拉绳PE来固定电线杆,以使EF保持竖直,为使拉绳PE最短,则FP的长度约为参考数据:![]()
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A. 米 B. ![]()
米 C. ![]()
米 D. ![]()
米![]()
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:单选题
在湖边高出水面50m的山顶A处看见一艘飞艇停留在湖面上空某处,观察到飞艇底部标志P处的仰角为
,又观其在湖中之像的俯角为
,则飞艇底部P距离湖面的高度为参考等式:![]()
![]()
![]()
A. 25
+75 B.
C.
D. ![]()
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科目: 来源:人教版九年级数学下册28.2 解直角三角形及其应用同步练习 题型:解答题
如图,为测量学校旗杆AB的高度,小明从旗杆正前方3米处的点C出发,沿坡度为:![]()
的斜坡CD前进
米到达点D,在点D处放置测角仪,测得旗杆顶部A的仰角为
,量得测角仪DE的高为米![]()
、B、C、D、E在同一平面内,且旗杆和测角仪都与地面垂直.![]()
求点D的铅垂高度![]()
结果保留根号![]()
;![]()
求旗杆AB的高度![]()
精确到![]()
.![]()
参考数据:![]()
![]()
![]()
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