计算：(1)12-(-3) + (-5) —18 ；（2）；（3）-12018+(-4)2×（-）+|0.6-1|.

（1）化简（3ab-5b）+[4ab-（6ab-b）]

(2)先化简，再求值：2x2-2（x2-y）+3（y-2x），其中x=-，y=

解方程： (1) -3x + 9 = 2(-x + 2)；(2)

为打造平安校园，增强学生安全防范意识，龙岗某学校组织了 1200名学生参 加校园安全网络知识竞赛.赛后随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行整理，并 制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图.

请根据图表提供的信息，解答下列各题：

（1）表中m= ，n= ，请补全频数分布直方图.

（2）若用扇形统计图来描述成绩分布情况，z则分数段80≤x<90对应扇形的圆心角的度数是 .

（3）若成绩在80分以上（包括80分）为合格，则参加这次竞赛的1200名学生中成绩合格的大约有多少名？

昨天老师带着我们班同学去深圳少年宫玩，我们一共去了 60人（包括老师），买门票共花了1240元.玩得可开心了！

小明：真羡慕你们，不过听说门票还是挺贵的.

小红：是的，老师票每张30元，学生票每张20元.那你能猜出我们去了几位老师，几位学生吗？

小明：去了……

根据以上的对话，你能用解方程的知识帮助小明回答小红的提问吗？

如图，己知数轴上点A表示的数为8, B是数轴上—点（B在A点左边），且AB=10，动点P从点A出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t>0)秒.

（1）写出数轴上点B所表示的数 ；

（2）点P所表示的数 ；（用含t的代数式表示）；

（3）C是AP的中点，D是PB的中点，点P在运动的过程中，线段CD的长度是否发生化？若变化，说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段CD的长.

如图，在长方形ABCD中，AB=10厘米，BC=6厘米，点P沿AB边从点A开始向点B以3厘米/秒的速度移动；点Q沿DA边从点D开始向点A以2厘米/秒的速度移动.如果P、Q同时出发，用t (秒）表示移动的时间，那么：

（1）如图1,用含t的代数式表示AP= ，AQ= .并求出当t为何值时线段AP=AQ.

（2）如图2,在不考虑点P的情况下，连接QB，问：当t为何值时△QAB的面积等于长方形面积的.

如图所示，正六边形ABCDEF内接于⊙O，则∠ADB的度数是（）．

A. 60° B. 45° C. 30° D. 22．5°

如图，圆内接正五边形ABCDE中，对角线AC和BD相交于点P，则∠APB的度数是（　　）

A. 36° B. 60° C. 72° D. 108°

若半径为5cm的一段弧长等于半径为2cm的圆的周长，则这段弧所对的圆心角为（　　）

A. 18° B. 36° C. 72° D. 144°