科目: 来源:苏科版七年级数学下册单元测试卷:第七章平面图形的认识(二) 题型:解答题
小明想:2015年世博会将在意大利米兰举行,设计一个内角和是2015°的多边形图案多有意义啊!你同意小明的想法吗?为什么?
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科目: 来源:苏科版七年级数学下册单元测试卷:第七章平面图形的认识(二) 题型:解答题
阅读下面的材料:
如图①,在中,试说明![]()
.![]()
分析:通过画平行线,将、![]()
、![]()
作等量代换,使各角之和恰为一个平角,依辅助线不同而得多种方法.![]()
![]()
解:如图②,延长到点![]()
,过点![]()
作![]()
//![]()
.![]()
因为//![]()
(作图所知),![]()
所以,![]()
(两直线平行,同位角、内错角相等).![]()
又因为(平角的定义),![]()
所以(等量代换).![]()
如图③,过上任一点![]()
,作![]()
//![]()
, ![]()
//![]()
,这种添加辅助线的方法能说![]()
吗?并说明理由.![]()
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科目: 来源:苏科版七年级数学下册单元测试卷:第七章平面图形的认识(二) 题型:解答题
如图,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,点D在AB边上,DE⊥AC于点E.设点F在线段EC上,点G在射线CB上,以F,C,G为顶点的三角形与△EDC有一个锐角相等,FG交CD于点P,问:线段CP可能是△CFG的高线还是中线?或两者都有可能?请说明理由.
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科目: 来源:苏科版七年级数学下册单元测试卷:第七章平面图形的认识(二) 题型:解答题
在中,![]()
.如图①,![]()
于点![]()
,![]()
平分![]()
,则易知![]()
.
(1)如图②,平分![]()
, ![]()
为![]()
上的一点,且![]()
于点![]()
,这时![]()
与![]()
、![]()
有何数量关系?请说明理由;![]()
(2)如图③,平分![]()
,![]()
为![]()
延长线上的一点,![]()
于点![]()
,请你写出这时![]()
与![]()
、![]()
之间的数量关系(只写结论,不必说明理由).![]()
![]()
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科目: 来源:2017-2018学年安徽省宿州市砀山县八年级(上)期末数学试卷 题型:单选题
下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A. 4,5,6 B. 1.5,2,2.5 C. 2,3,4 D. 1,
,3
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科目: 来源:2017-2018学年安徽省宿州市砀山县八年级(上)期末数学试卷 题型:单选题
如图,Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )
![]()
A.
B.
C.
D. 5
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科目: 来源:2017-2018学年安徽省宿州市砀山县八年级(上)期末数学试卷 题型:单选题
如图,点A的坐标是(2,2),若点P在x轴上,且△APO是等腰三角形,则点P的坐标不可能( )
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A. (2,0) B. (4,0) C. (-
,0) D. (3,0)
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