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科目： 来源： 题型：解答题

-32÷（-2）+（-2）×（-2）

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科目： 来源： 题型：解答题

解下列方程
（1）5x²-10=0
（2）8（x+1）³=1

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：（2 $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）=________．

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科目： 来源： 题型：单选题

若m= $数学公式$ -4，则估计m的值所在的范围是

A.
1＜m＜2
B.
2＜m＜3
C.
3＜m＜4
D.
4＜m＜5

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科目： 来源： 题型：填空题

已知：线段AB=18cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=cm，BC=cm．

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科目： 来源： 题型：单选题

已知矩形周长为20，设长为x，则宽为

A.
10-x
B.
$数学公式$
C.
20-2x
D.
20-x

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：-4²+3×（-2）²×（ $数学公式$ -1）÷（-1 $数学公式$ ）

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科目： 来源： 题型：解答题

已知（a+b）²=14，（a-b）²=8，求a²+b²和ab的值．

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科目： 来源： 题型：解答题

已知 $数学公式$ ，则
（1）x²+ $数学公式$ =；
（2） $数学公式$ =．

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科目： 来源： 题型：单选题

$数学公式$ 的计算结果是

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

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高中

初中

小学

-32÷（-2）+（-2）×（-2）

解下列方程
（1）5x²-10=0
（2）8（x+1）³=1

计算：（2 $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）=________．

若m= $数学公式$ -4，则估计m的值所在的范围是

已知：线段AB=18cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=cm，BC=cm．

已知矩形周长为20，设长为x，则宽为

计算：-4²+3×（-2）²×（ $数学公式$ -1）÷（-1 $数学公式$ ）

已知（a+b）²=14，（a-b）²=8，求a²+b²和ab的值．

已知 $数学公式$ ，则
（1）x²+ $数学公式$ =；
（2） $数学公式$ =．

$数学公式$ 的计算结果是

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初中

小学

-32÷（-2）+（-2）×（-2）

解下列方程（1）5x2-10=0 （2）8（x+1）3=1

计算：（2-1）（+1）=________．

若m=-4，则估计m的值所在的范围是

已知：线段AB=18cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=________cm，BC=________cm．

已知矩形周长为20，设长为x，则宽为

计算：-42+3×（-2）2×（-1）÷（-1）

已知（a+b）2=14，（a-b）2=8，求a2+b2和ab的值．

已知，则（1）x2+=______；（2）=______．

的计算结果是

解下列方程
（1）5x²-10=0
（2）8（x+1）³=1

计算：（2 $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）=________．

若m= $数学公式$ -4，则估计m的值所在的范围是

已知：线段AB=18cm，点C是AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=cm，BC=cm．

计算：-4²+3×（-2）²×（ $数学公式$ -1）÷（-1 $数学公式$ ）

已知（a+b）²=14，（a-b）²=8，求a²+b²和ab的值．

已知 $数学公式$ ，则
（1）x²+ $数学公式$ =；
（2） $数学公式$ =．

$数学公式$ 的计算结果是