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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B,CB=CE.求证:CE//AD.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.

(1)求k的取值范围;

(2)写出一个满足条件的k的值,并求此时方程的根.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,直线y=2x+l与双曲线y=的一个交点为A(m,-3).

(1)求双曲线的表达式;

(2)过动点P(n,0)(n<0)且垂直于x轴的直线与直线y=2x+l和双曲线y=的交点分别为B,C,当点B位于点C上方时,直接写出n的取值范围.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

如图,在平行四边形ABCD中,点E为BC的中点,AE与对角线BD交于点F.

(1)求证:DF=2BF;

(2)当∠AFB=90°且tan∠ABD=时, 若CD=,求AD长.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

如图,AB为⊙O的直径,点D,E为⊙O上的两个点,延长AD至C,使∠CBD=∠BED.

(1)求证:BC是⊙O的切线;

(2)当点E为弧AD的中点且∠BED=30°时,⊙O半径为2,求DF的长度.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

阅读下列材料:

2016年,北京市坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕首都城市战略定位,加快建设国际一流的和谐宜居之都,在教育、科技等方面保持平稳健康发展,实现了“十三五”良好开局.

在教育方面,全市共有58所普通高校和81个科研机构培养研究生,全年研究生招生9.7万人,在校研究生29.2万人.全市91所普通高校全年招收本专科学生15.5万人,在校生58.8万人.全市成人本专科招生6.1万人,在校生17.2万人.

在科技方面,2016年全年研究与试验发展(R&D)经费支出1479.8亿元,比2015年增长了6.9%,全市研究与试验发展(R&D)活动人员36.2万人,比上年增长1.1万人.2013年,2014年,2015年全年研究与试验发展(R&D)经费支出分别为1185.0亿元,1268.8亿元,1384.0亿元,分别比前一年度增长11.4%,7.1%,9.1%.

(以上数据来源于北京市统计局)

根据以上材料解答下列问题:

(1)请用统计图或统计表将北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生的招生人数和在校生人数表示出来;

(2)2015年北京市研究与试验发展(R&D)活动人员为 万人;

(3)根据材料中的信息,预估2017年北京市全年研究与试验发展(R&D)经费支出约 亿元,你的预估理由是

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

佳佳想探究一元三次方程x3+2x2-x-2=0的解的情况.根据以往的学习经验他想到了方程与函数的关系:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一次方程kx+b=0(k≠0)的解;二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解.如:二次函数y=x2-2x-3的图象与x轴的交点为(-1,0)和(3,0),交点的横坐标-1和3即为方程x2-2x-3=0的解.

根据以上方程与函数的关系,若知道函数y=x3+2x2-x-2的图象与x轴交点的横坐标,即可知道方程x3+2x2-x-2=0的解.

佳佳为了解函数y=x3+2x2-x-2的图象,通过描点法画出函数的图象:

(1)直接写出m的值________,并画出函数图象;

(2)根据表格和图象可知,方程的解有________个,分别为________________;

(3)借助函数的图象,直接写出不等式x3+2x2>x+2的解集________________.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,抛物线C:y=mx2+4x+1.

(1)当抛物线C经过点A(-5,6)时,求抛物线的表达式及顶点坐标;

(2)当直线y=-x+l与直线y=x+3关于抛物线C的对称轴对称时,求m的值;

(3)若抛物线C:y=mx2+4x+l(m>0)与x轴的交点的横坐标都在-l和0之间(不包括-l和0).结合函数的图象,求m的取值范围.

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

在△ABC中,∠ACB=90°,以AB为斜边作等腰直角三角形ABD,且点D与点C在直线AB的两侧,连接CD.

(1)如图1,若∠ABC=30°,则∠CAD的度数为________.

(2)已知AC=1,BC=3.

①依题意将图2补全;

②求CD的长;

(3)用等式表示线段AC,BC,CD之间的数量关系(直接写出即可).

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科目: 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考数学试卷 题型:解答题

我们规定:平面内点A到图形G上各个点的距离的最小值称为该点到这个图形的最小距离d,点A到图形G上各个点的距离的最大值称为该点到这个图形的最大距离D,定义点A到图形G的距离跨度为R=D-d.

(1)①如图1,在平面直角坐标系xOy中,图形G1为以O为圆心,2为半径的圆,直接写出以下各点到图形G1的距离跨度:

A(1,0)的距离跨度______________;

B(-)的距离跨度____________;

C(-3,-2)的距离跨度____________;

②根据①中的结果,猜想到图形G1的距离跨度为2的所有的点组成的图形的形状是______________.

(2)如图2,在平面直角坐标系xOy中,图形G2为以D(-1,0)为圆心,2为半径的圆,直线y=k(x-1)上存在到G2的距离跨度为2的点,求k的取值范围.

(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,射线OP:y=x(x≥0),⊙E是以3为半径的圆,且圆心E在x轴上运动,若射线OP上存在点到⊙E的距离跨度为2,求出圆心E的横坐标xE的取值范围.

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同步练习册答案