“低碳环保，你我同行”，市区的公共自行车给市民出行带来不少方便，我校数学社团小学员走进小区随机选取了市民进行调查，调查的问题是“您大概多久使用一次公共自行车?”，将本次调查结果归为四种情况:

A.每天都用 B.经常使用 C.偶尔使用 D.从未使用

将这次调查情况整理并绘制出如下两幅统计图:

根据图中的信息，解答下列问题:

（1）本次活动共有________位市民参与调查;

（2）补全条形统计图;

（3）根据统计结果，若市区有26万市民，请估算每天都用公共自行车的市民约有多少人.

如图，在锐角三角形ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF=∠GAC．

（1）求证：△ADE∽△ABC；

（2）若AD=3，AB=5，求的值．

小强与小刚都住在安康小区，在同一所学校读书，某天早上，小强7：30从安康小区站乘坐校车去学校，途中需停靠两个站点才能到达学校站点，且每个站点停留2分钟，校车行驶途中始终保持匀速．当天早上，小刚7：39从安康小区站乘坐出租车沿相同路线出发，出租车匀速行驶，比小强乘坐的校车早1分钟到学校站点，他们乘坐的车辆从安康小区站出发所行驶路程y(千米)与行驶时间x(分钟)之间的函数图象如图所示．

(1)求点A的纵坐标m的值；

(2)小刚乘坐出租车出发后经过多少分钟追到小强所乘坐的校车？并求此时他们距学校站点的路程．

如图①，某超市从一楼到二楼的电梯的长为16. 50 m，坡角为32°.

（1）求一楼与二楼之间的高度 (精确到0. 01 m) ;

（2）电梯每级的水平级宽均是0.25m，如图②，小明跨上电梯时，该电梯以每秒上升2级

的高度运行，10s后他上升了多少米?

(精确到0. 01 m，参考数据: )

已知是一段圆弧上的两点，且在直线的同侧，分别过这两点作的垂线，垂足为

是上一动点，连接，且.

（1）如图①，如果，且，求的长;

（2）如图②，若点恰为这段圆弧的圆心，则线段之间有怎样的等量关系?请写出你的结论并予以证明.再探究:当分别在直线两侧且，而其余条件

不变时，线段之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论，不必证明.

如图，抛物线与轴交于点，与轴交于点，其顶点在直线上.

（1）求的值;

（2）求两点的坐标;

（3）以为一组邻边作，则点关于轴的对称点是否在该抛物线上?

请说明理由.

﹣8的绝对值是（　　）

A. ﹣8 B. 8 C. ﹣ D.

如图所示正三棱柱的主视图是（　　）

A. B. C. D.

成都第三绕城高速公路，主线起于蒲江境内的城雅高速公路,途经成都市14个区县，闭合于起点，串联起整个成都经济区．项目全长459公里，设计速度120公里/小时，总投资119000000元，用科学记数法表示总投资为（　　）

A. 119×106 B. 1.19×107 C. 1.19×108 D. 1.19×109

某班派9名同学参加红五月歌咏比赛，他们的身高分别是（单位：厘米）：167，159，161，159，163，157，170，159，165．这组数据的众数和中位数分别是（　　）

A. 159，163 B. 157，161 C. 159，159 D. 159，161