解方程：（1）；（2）

某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如图两幅统计图（不完整）．

请你根据图中所给的信息解答下列问题：

（1）这次测试，一共抽取了名学生；

（2）请将以上两幅统计图补充完整；（注：扇形图补百分比，条形图补“优秀”人数与高度）；

（3）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人.

如图，在等边△ABC中，D是BC边的中点，以AD为边作等边△ADE．

(1)求∠CAE的度数；

(2)取AB边的中点F，连接CF、CE，试说明四边形AFCE是矩形．

在平面直角坐标系中，O为坐标原点，B在x轴上，四边形OACB为平行四边形，且∠AOB=60°，反比例函数（k＞0）在第一象限内过点A，且与BC交于点F.（1）若OA=10，求反比例函数的解析式；

（2）若F为BC的中点，且S△AOF＝24，求OA长及点C坐标；

（3）在（2）的条件下，过点F作EF∥OB交OA于点E（如图2），若点P是直线EF上一个动点，连结，PA，PO，问是否存在点P，使得以P，A，O三点构成的三角形是直角三角形？若存在，请指出这样的P点有几个，并直接写出其中二个P点坐标；若不存在，请说明了理由．

下列运算中，正确的是( )

A. a3﹒a2=a6 B. (a2)2=a4 C. (－3a)3=－9a3 D. a4+a5=a9

下列从左到右的变形，属于分解因式的是（　　）

A. （a﹣3）（a+3）=a2﹣9 B. x2+x﹣5=x（x+1）﹣5

C. a2+a=a（a+1） D. x3y=x•x2•y

若a＞b，则下列不等式不成立的是（　　）

A. a+m＞b+m B. a（m2+1）＞b（m2+1） C. D. a2＞b2

已知二元一次方程5x﹣6y=20，当y＜0时，x的取值范围是（　　）

A. x＞4 B. x＜4 C. x＞﹣4 D. x＜﹣4

已知，如图，∠1＝∠2＝∠3＝55°，则∠4的度数等于（）

A. 115° B. 120° C. 125° D. 135°

已知关于x的不等式(1+a)x>2的解集为x＜，则a的取值范围是 ( )

A. a＜ －1 B. a＜0 C. a＞ －1 D. a＞0