下列这组数据：15、13、14、13、16、13的众数是___________.

函数中自变量x的取值范围是 .

如图，已知四边形ABCD中，AB=DC,添加一个条件__使四边形ABCD是平行四边形.

如图，已知矩形ABCD中，将△ABE沿着AE折叠至△AEF的位置，点F在对角线AC上．若BE＝3，EC＝5，则AB的长为_____.

在平面直角坐标系，A（-2,0），B（0,3）,点M在直线y=x 上，且SΔMAB=6，则点M的坐标为_____.

正方形ABCD的边长为4,点E为AD的延长线上一点,点P为边AD上一动点,且PC⊥PG,PG=PC,点F为EG的中点,当点P从D点运动到A点时,则点F运动的路径长为_________.

直线y＝kx＋b经过（－1，0）和（1，4）,

（1）求这条直线的解析式；

（2）求关于x的不等式kx+b≤ 0的解集．

如图，□ABCD，BE//DF，且分别交对角线AC于点E，F，连接ED，BF .

求证：(1)ΔABE≌ΔCDF；

(2)∠DEF=∠BFE.

1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度上升.与此同时,2号探测气球从海拔15m处出发，以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h后停止.

(1.)分别表示两个气球所在位置的海拔y（m）关于上升时间x（min）的函数解析式，并直接写出x的取值范围.

(2.)气球上升了多少分钟时，两个气球位于同一高度？

为了了解某校学生的身高状况，随机对该校男生、女生的身高进行抽样调查.已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，根据所得数据绘制如图所示的统计图表.

已知女生身高在A组的有8人，根据图表中提供的信息，回答下列问题：

（1）补充图中的男生身高情况直方图，男生身高的中位数落在_______组（填组别字母序号）；

（2）在样本中，身高在150≤x＜155之间的人数共有_______人，身高人数最多的在____组（填组别序号）；

（3）已知该校共有男生400人，女生420人，请估计身高不足160的学生约有多少人？