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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

已知关于x的方程(m2-1)x2+(m-1)x-2=0.

(1)当m为何值时,该方程为一元二次方程?

(2)当m为何值时,该方程为一元一次方程?

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

解方程(1):2x2-4x-5=0.(公式法) (2) x2-4x+1=0.(配方法)

(3)(y-1)2+2y(1-y)=0.(因式分解法)

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

已知关于x的方程x2﹣2(k+1)x+k2=0有两个实数根x1、x2 .

(1)求k的取值范围;(2)若x1+x2=3x1x2﹣6,求k的值.

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

汽车产业的发展,有效促进我国现代化建设.某汽车销售公司2015年盈利1500万元,到2017年盈利2160万元,且从2015年到2017年,每年盈利的年增长率相同.

(1)该公司2016年盈利多少万元?

(2)若该公司盈利的年增长率继续保持不变,预计2018年盈利多少万元?

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

阅读以下材料,解答问题:

例:设y=x2+6x-1,求y的最小值.

解:y=x2+6x-1

=x2+2·3·x+32-32-1

=(x+3)2-10,

∵(x+3)2≥0,

∴(x+3)2-10≥-10即y的最小值是-10.

问题:(1)设y=x2-4x+5,求y的最小值.

(2)已知:a2+2a+b2-4b+5=0,求ab的值.

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程-(k+2)x+2k=0.

(1)试说明无论k取何值时,这个方程一定有实数根;

(2)已知等腰的一边a=1,若另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求的周长.

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,尽量减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价5元,商场平均每天可多售出10件.求:

(1)若商场每件衬衫降价4元,则商场每天可盈利多少元?

(2)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?

(3)要使商场平均每天盈利1600元,可能吗?请说明理由.

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0.

(1)判断方程根的情况;

(2)若方程的两根x1,x2满足(x1-1)(x2-1)=5,求k值;

(3)若△ABC的两边AB,AC的长是方程的两根,第三边BC的长为5,

①则k为何值时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形?

②k为何值时,△ABC是等腰三角形,并求出△ABC的周长.

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科目: 来源:人教版九年级上册数学 第二十一章《一元二次方程》单元检测卷 题型:解答题

合肥市某学校搬迁,教师和学生的寝室数量在增加,若该校今年准备建造三类不同的寝室,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍.

(1)若2015年学校寝室数为64个,2017年建成后寝室数为121个,求2015至2017年的平均增长率;

(2)若建成后的寝室可供600人住宿,求单人间的数量;

(3)若该校今年建造三类不同的寝室的总数为180个,则该校的寝室建成后最多可供多少师生住宿?

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科目: 来源:广东省中山市2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

在实数﹣2,0,,3中,无理数是(  )

A. ﹣2 B. 0 C. D. 3

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同步练习册答案