科目: 来源:人教版七年级数学上册第二章整式的加减单元测试卷 题型:填空题
把a-b看作一个整体,合并同类项:3(a-b)+4(a-b)2-2(a-b)-3(a-b)2-(a-b)2=________.
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已知一列数2,8,26,80,…,按此规律,则第n(n为正整数)个数是________.(用含n的式子表示)
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某班学生在实践基地进行拓展活动,因为器材的原因,教练要求分成固定的a组,若每组5人,则多出9名同学;若每组6人,最后一组的人数将不满,则最后一组的人数用含a的式子可表示为__________.
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若|a+1|+(b-
)2=0,则5a2+3b2+2(a2-b2)-(5a2-3b2)的值为________.
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科目: 来源:人教版七年级数学上册第二章整式的加减单元测试卷 题型:解答题
已知12a2b2x,8a3xy,4m2nx2,60xyz3.
(1)观察上述式子,请写出这四个式子都具有的两个特征;
(2)请写出一个新的式子,使该式同时具有你在(1)中所写出的两个共同特征.
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去掉下列各式中的括号:
(1)8m-(3n+5);
(2)n-4(3-2m);
(3)2(a-2b)-3(2m-n).
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已知关于x,y的多项式x4+(m+2)xny–xy2+3,其中n为正整数.
(1)当m,n为何值时,它是五次四项式?
(2)当m,n为何值时,它是四次三项式?
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有这样一道题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
,y=-1.”甲同学把“x=
”错抄成“x=-
”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出正确结果.
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已知A=2a2-a,B=-5a+1.
(1)化简:3A-2B+2;
(2)当a=-
时,求3A-2B+2的值.
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