相关习题
 0  330173  330181  330187  330191  330197  330199  330203  330209  330211  330217  330223  330227  330229  330233  330239  330241  330247  330251  330253  330257  330259  330263  330265  330267  330268  330269  330271  330272  330273  330275  330277  330281  330283  330287  330289  330293  330299  330301  330307  330311  330313  330317  330323  330329  330331  330337  330341  330343  330349  330353  330359  330367  366461 

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:填空题

=2,则=_____

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:填空题

已知a,b,c是不为0的实数,且,那么的值是_____.

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:解答题

通分:

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:解答题

约分:(1);(2)

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:解答题

阅读下面的解题过程:

已知:,求的值.

【解析】
知x≠0,所以,即x+=3.

所以=x2+=(x+)2﹣2=32﹣2=7.

的值为

该题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的题目:

已知:,求的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:解答题

通常情况下,a+b不一定等于ab,观察:2+2=2×2,3+,4+…我们把符合a+b=ab的两个数叫做“和积数对”,已知m、n是一对“和积数对”.

(1)当m=﹣10时,求n的值.

(2)求代数式的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型:解答题

在学习第9章第1节“分式”时,小明和小丽都遇到了“当x取何值时,有意义”

小明的做法是:先化简,要使有意义,必须x﹣2≠0,即x≠2;

小丽的做法是:要使有意义,只须x2﹣4≠0,即x2≠4,所以x1≠﹣2,x2≠2.

如果你与小明和小丽是同一个学习小组,请你发表一下自己的意见.

查看答案和解析>>

科目: 来源:北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习 题型:单选题

(-6)2读作____________________,它表示____________________;

-52读作____________________,它表示____________________.

查看答案和解析>>

科目: 来源:北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习 题型:填空题

中,底数是________,指数是________;

中,底数是________,指数是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源:北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习 题型:填空题

,用幂的形式表示为________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案