科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.5 直线与圆的位置关系 知识点与同步训练 题型:解答题
如图,在以O为圆心的两个同心圆中,AB经过圆心O,且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B.小圆的切线AC与大圆相交于点D,且CO平分∠ACB.
(1)试判断BC所在直线与小圆的位置关系,并说明理由;
(2)试判断线段AC、AD、BC之间的数量关系,并说明理由;
(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圆与小圆围成的圆环的面积.(结果保留π)
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.5 直线与圆的位置关系 知识点与同步训练 题型:单选题
已知点P(3,4),以点P为圆心,r为半径的圆P与坐标轴有四个交点,则r的取值范围是( )
A. r>4 B. r>4且r≠5 C. r>3 D. r>3且r≠5
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.5 直线与圆的位置关系 知识点与同步训练 题型:填空题
如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),点P在以D(4,4)为圆心,1为半径的圆上运动,且始终满足∠BPC=90°,则a的最大值是_______.
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.5 直线与圆的位置关系 知识点与同步训练 题型:解答题
如图,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,点P、Q分别从B、C两点同时出发,其中点P沿BC向终点C运动,速度为1cm/s;点Q沿CA、AB向终点B运动,速度为2cm/s,设它们运动的时间为x(s).
(1)求x为何值时,PQ⊥AC;
(2)设△PQD的面积为y(cm2),当0<x<2时,求y与x的函数关系式;
(3)当0<x<2时,求证:AD平分△PQD的面积;
(4)探索以PQ为直径的圆与AC的位置关系,请写出相应位置关系的x的取值范围(不要求写出过程).
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.8 切线的性质和判定 知识点与同步训练 题型:单选题
如图,AB是⊙O的弦,AC是⊙O的切线,A为切点,BC经过圆心O.若∠B=20°,则∠C的大小等于( )
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A. 20° B. 25° C. 40° D. 50°
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.8 切线的性质和判定 知识点与同步训练 题型:填空题
如图,两同心圆的大圆半径长为5 cm,小圆半径长为3 cm,大圆的弦AB与小圆相切,切点为C,则弦AB的长是________.
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.8 切线的性质和判定 知识点与同步训练 题型:解答题
如图,PA与⊙O相切于A点,弦AB⊥OP,垂足为C,OP与⊙O相交于D点,已知OA=2,OP=4.
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(1)求∠POA的度数;
(2)计算弦AB的长.
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.8 切线的性质和判定 知识点与同步训练 题型:单选题
如果一个圆的半径是8cm,圆心到一条直线的距离也是8cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法确定
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科目: 来源:苏科版九年级上册数学 2.8 切线的性质和判定 知识点与同步训练 题型:解答题
已知AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB与CD交于E,CE=DE,过B作BF∥CD,交AC的延长线于点F,求证:BF是⊙O的切线.
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