科目: 来源:陕西师大附中2018届九年级中考数学五模试卷 题型:解答题
某公司共有
三个部门,根据每个部门的员工人数和相应每人所创的年利润绘制成如下的统计表和扇形图.
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各部门人数及每人所创年利润统计表
部门 | 员工人数 | 每人所创的年利润/万元 |
A | 5 | 10 |
B |
| 8 |
C |
| 5 |
(1)①在扇形图中,C部门所对应的圆心角的度数为___________;
②在统计表中,
___________,
___________;
(2)求这个公司平均每人所创年利润.
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科目: 来源:陕西师大附中2018届九年级中考数学五模试卷 题型:解答题
如图,在正方形ABCD中,点G在对角线BD上(不与点B,D重合),GE⊥DC于点E,GF⊥BC于点F,连结AG.
(1)写出线段AG,GE,GF长度之间的数量关系,并说明理由;
(2)若正方形ABCD的边长为1,∠AGF=105°,求线段BG的长.
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科目: 来源:陕西师大附中2018届九年级中考数学五模试卷 题型:解答题
如图是小明阁楼储藏室的侧面示意图,现他有一个棱长为的正方体包裹,请通过计算判断,该包裹能否平放入这个储藏室![]()
参考数据:![]()
,
,![]()
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科目: 来源:陕西师大附中2018届九年级中考数学五模试卷 题型:解答题
如图,是一种斜挎包,其挎带由双层部分、单层部分和调节扣构成.小敏用后发现,通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,可以使挎带的长度(单层部分与双层部分长度的和,其中调节扣所占的长度忽略不计)加长或缩短.设单层部分的长度为xcm,双层部分的长度为ycm,经测量,得到如下数据:
单层部分的长度x(cm) | … | 4 | 6 | 8 | 10 | … | 150 |
双层部分的长度y(cm) | … | 73 | 72 | 71 | … |
(1)根据表中数据的规律,完成以下表格,并直接写出y关于x的函数解析式;
(2)根据小敏的身高和习惯,挎带的长度为120cm时,背起来正合适,请求出此时单层部分的长度;
(3)设挎带的长度为lcm,求l的取值范围.
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从共享单车,共享汽车等共享出行到共享充电宝,共享雨伞等共享物品,各 式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参 与者与受益者根据国家信息中心发布的![]()
中国分享经济发展报告 ![]()
显示,2016 年我国共享经济市场交易额约为 34520 亿元,比上年增长 ![]()
;超 6 亿人 参与共享经济活动,比上年增加约 1 亿人.![]()
小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣,他 们上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号 为 A,B,C,D 的四张卡片除编号和内容外,其余完全相同![]()
他们将这四张卡 片背面朝上,洗匀放好.![]()
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从中随机抽取一张,恰好抽到“共享服务”的概率是______.![]()
从中随机抽取一张![]()
不放回![]()
,再从中随机抽取一张请用列表或画树状 图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率![]()
这四张 卡片分别用它们的编号 A,B,C,D 表示![]()
.![]()
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如图,PA,PB是的切线,A,B为切点,连接AO并延长,交PB的延长线于点C,连接PO,交![]()
于点D.![]()
求证:PO平分![]()
;![]()
连接DB,若![]()
,求证:.![]()
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科目: 来源:陕西师大附中2018届九年级中考数学五模试卷 题型:解答题
已知抛物线
:
.
求抛物线![]()
的对称轴;
无论a为何值,抛物线![]()
都经过两个定点,求这两个定点的坐标;
将抛物线![]()
沿中两个定点所在直线翻折,得到抛物线![]()
,当
的顶点到x轴的距离为1时,求抛物线
的解析式.
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