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科目: 来源:同步题 题型:操作题

如图所示,点A与点B间是3个单位长度的木条,若木条左端A点落在-10与-9之间,则B点落在哪两个整数之间?(A、B方向不变)

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

请你在下图所示的数轴上用“.”表示比1小2的数。

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

老师不小心将一瓶墨水洒在了下图所表示的数轴上,你能帮助他把这条数轴补充完整吗?并在补好的数轴上标出你喜欢的一个正整数、一个正分数、一个负整数、一个负分数。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如图,数轴上的点A、B分别表示-3和2,点C是A,B两点的中点,求点C所表示的数。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

回答问题:
(1)在数轴上表示出0,-1.3,-2,1
(2)将(1)中各数用“<”号连接起来;
(3)将(1)中各数的相反数用“<”号连接起来;
(4)将(1)中各数的绝对值用“>”号连接起来。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则
[     ]
A.a+b<0
C.a-b=0
B.a+b>0
D.a-b>0

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科目: 来源:同步题 题型:计算题

画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点: 4,-2,-4.5,1,0。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

已知同一数轴上两点A、B,点A表示的数是-10,且AB=3,则点B表示的数是多少?

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

已知点A和点B在同一数轴上,点A表示数-2,又已知点B和点A相距5个单位长度,则点B 表示的数是
[     ]
A.3
B.-7
C.3或-7
D.3或7

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科目: 来源:月考题 题型:解答题

在数轴上表示下列各数,再用“<”连接起来-3,3,-2.5,-(-1.6),0,-|-2|

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同步练习册答案